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文檔簡介
1、伴隨我國經濟的發(fā)展,改革的深入,特別是隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進程日益加快和市場對勞動力資源的要求,出現(xiàn)了大量流動人口(大部分是進城務工就業(yè)的農民即農民工),且其規(guī)模還在持續(xù)擴大。隨之而來的是流動人口子女教育問題日益突出,需要政府和社會給予特殊關注和支持。 與城鎮(zhèn)居民的情況相比,一般來說流動人口家庭的收入偏低,且收入不穩(wěn)定,居住地隨做工地點的變更有較大的流動性,屬于社會弱勢群體。流動人口子女正處在長身體、學知識的重要階段,但父母
2、的流動給他們正常的發(fā)育和成長帶來一系列消極的影響。如果推遲對這一問題的解決,就可能使這部分孩子的教育大打折扣,對他們的未來將產生重大影響,對整個社會而言也將是巨大的損失。如果這個問題得不到有效解決,將制約我國人口整體素質的提高,對我國經濟發(fā)展、社會平等、政治穩(wěn)定以及實現(xiàn)全面建設小康社會的目標都將產生不利的影響。所以,中國的教育,絕不能忽視中國流動人口子女的教育問題。這是一個關系重大、十分急迫的問題。因為,這不僅僅是一個簡單的教育問題,更
3、是一個社會問題、一個政治問題。中國教育的最大問題可能也正在這里。 出于對流動人口子女教育問題的關注,本文將就此進行研究,以期引起全社會對這一問題給予特別關注,并積極求索化解之道,促使其盡快得以解決。 本文運用分析與綜合的方法、理論聯(lián)系實際的方法,在對流動人口子女教育問題深入分析的基礎上進行綜合評價、總結,并試圖提出解決問題的相應對策。本文共分四部分:第一部分對流動人口、流動人口子女、流動人口子女教育問題等主要概念作了明確
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