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1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文職業(yè)學(xué)校發(fā)展性學(xué)生評價(jià)研究姓名：劉艷申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：職業(yè)教育學(xué)指導(dǎo)教師：歐陽心力20080301ABSTRACTWhatvocationalschoolsraisesaretechniciansandski1ledworkerswhoserveinthefrontrouteofproduction，construction，managementandservice，andthevocationalscho
2、olshastheirreplaceablefunctionintrainingthetechniciansandskilledworkersButatpresent，thestudentsinmostvocationalschoolsdon’tdisplaytheirpotentialityfullyTherearemanycausesforthat，oneofwhichisthelackofthestudentassessments
3、ystembeingapp]ledtothevocationalschools，thestudentassessmentinvocationalschoolsiSjustasthesameasthetraditionaloneinregularschools，whichisunfavorableforthefullprogressofthestudentsinvocationalschoolS’Accordingtothesurveyo
4、fthelateststudentassessmentinvocationalschools，alotofdeficienciesarediscoveredinthem：Themainbodyofassessmentisutility：Theassessmentaimisutility：Theimportantassessmentcontentisthetesttothestudents’culturalresult：Onlywritt
5、enexaminationsareUSedtoassessmentthestudent：Theassessmentislackoffrequentfeedback，andthefeedbackwayisnotflexibleInordertosolvetheproblems，onbaseoftheTheoriesofMultipleIntelligence，GradationofNeedsandtheViewsofTechnicalKn
6、owledgeandEntrepreneurs，adynmnicdevelopmentassessmentsystemforthestudentsinvocationalschoolsiSformedIttakeshumanism，polytrophic，feedbackasassessmentprinciples；basicqualityandcareergoalsasthedomains，theprofessionalability
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