外流中學(xué)教育精英的城市適應(yīng)研究.pdf

1、自改革開放以來，我國人口流動日益加劇，中學(xué)教育系統(tǒng)的精英人員流動也更加凸顯頻繁，尤其是經(jīng)濟文化落后地區(qū)的中學(xué)教育精英向經(jīng)濟文化發(fā)達(dá)城市流動，正成為一種主流趨勢。大量的中學(xué)教育精英人員向外流動，流動的原因及對流出地的影響業(yè)已引起學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。但作為流動群體之一的中學(xué)教育精英在新城市中適應(yīng)狀況如何一直被忽略，尚沒有引起關(guān)注和研究。筆者在借鑒已有的有關(guān)其他流動群體適應(yīng)研究成果的基礎(chǔ)上，利用方便的客觀條件，通過對沿海某市的137位外來中學(xué)教

2、育精英的城市適應(yīng)狀況的問卷調(diào)查和其中20位個案訪談獲取一于的資料，結(jié)合移民適應(yīng)理論和社會資本理論對外流中學(xué)教育精英的城市適應(yīng)狀況進(jìn)行初步探討，分析了外流中學(xué)教育精英城市適應(yīng)面臨的困難、適應(yīng)能力不足的原因，提出了提升其適應(yīng)能力的措施。本文通過對外流中學(xué)教育精英的城市適應(yīng)狀況的研究，為進(jìn)一步研究該群體的城市適應(yīng)，提供一定的可借鑒的資料，為外流中學(xué)教育精英適應(yīng)城市提供某些建議，也為制定教育政策，促使實現(xiàn)人才合理流動與和諧社會的構(gòu)建提供一定的參

3、考。本文研究屬于質(zhì)性研究。資料收集方法主要是問卷調(diào)查法和個案訪談方法、文獻(xiàn)法。本論文共分四章： 第一章為文獻(xiàn)回顧及評價。在本章第一節(jié)中，對國外有關(guān)研究移民適應(yīng)的范式轉(zhuǎn)變、研究主要理論流派-同化適應(yīng)理論和文化失調(diào)理論進(jìn)行梳理，并對相關(guān)的理論進(jìn)行簡要評價。在本章第二節(jié)中，主要對國內(nèi)有關(guān)農(nóng)民工、三峽移民、失地農(nóng)民以及少數(shù)民族等群體的適應(yīng)研究成果進(jìn)行了整理和簡要評價。 第二章為外流中學(xué)教育精英的群體特征分析。在本章第一節(jié)中，結(jié)合

4、問卷調(diào)查資料，對該群體在流動前的經(jīng)濟收入、職業(yè)聲望、社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和年齡方面的特征進(jìn)行了描述分析。在本章第二節(jié)中，結(jié)合訪談的資料，從市場機制大的社會環(huán)境、制度變革、大眾傳媒影響及該群體自身所具有的豐富的人力資本方面分析他們外流的原因。這兩方面的分析，為下面探討他們的城市適應(yīng)提供依據(jù)。 第三章為外流中學(xué)教育精英的城市適應(yīng)狀況分析。在本章中，結(jié)合問卷資料和訪談資料對外流中學(xué)教育精英的城市狀況進(jìn)行了描述分析，分析了外流中學(xué)教育精英在經(jīng)濟