大學(xué)公共危機(jī)：發(fā)育與治理.pdf

1、華中科技大學(xué)博士學(xué)位論文大學(xué)公共危機(jī)：發(fā)育與治理姓名：孫華申請學(xué)位級別：博士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：劉獻(xiàn)君20071230華 中 科 技 大 學(xué) 博 士 學(xué) 位 論 文 II危機(jī)的結(jié)構(gòu)包括沖突的各方、沖突目標(biāo)和沖突手段；大學(xué)公共危機(jī)既具有破壞性，也具有促進(jìn)社會(huì)與大學(xué)當(dāng)局良性進(jìn)化，不斷改進(jìn)的建設(shè)性作用；根據(jù)不同的誘因，大學(xué)公共危機(jī)可以分為不同的類型。第二，大學(xué)公共危機(jī)的誘因是政府與大學(xué)之間的價(jià)值沖突，而這種沖突的動(dòng)力則源于知識與權(quán)力

2、的本質(zhì)特征。大學(xué)組織一貫追求和堅(jiān)持的人類社會(huì)的理想價(jià)值觀與政府基于現(xiàn)實(shí)需要所選擇的實(shí)用價(jià)值觀之間的分野導(dǎo)致了雙方之間的價(jià)值沖突。通過更深層次的考察，本研究發(fā)現(xiàn)這種價(jià)值沖突的宏觀因素源自社會(huì)變遷及其所導(dǎo)致的階層分化和話語形成。第三，大學(xué)公共危機(jī)的發(fā)育機(jī)制是一個(gè)復(fù)雜的有機(jī)過程。大學(xué)在探究知識，追求真理過程中所養(yǎng)成的組織性格、組織偏好和組織傳奇以及它自身的組織特性使它對政府所秉承的實(shí)用價(jià)值和以強(qiáng)制為特征的權(quán)力意識一直保持著歷史性的關(guān)系緊張。同

3、時(shí)它還深具挑起對政府發(fā)動(dòng)行動(dòng)批判的倫理動(dòng)力和文化資本。當(dāng)這種緊張關(guān)系達(dá)到一定強(qiáng)度，由于雙方的溝通阻滯和偶發(fā)事件的激化，大學(xué)公共危機(jī)就會(huì)瞬間發(fā)作。而大學(xué)組織特殊的社會(huì)身份則又賦予它強(qiáng)大的號召力，從而使大學(xué)公共危機(jī)產(chǎn)生更為強(qiáng)大的溢出效應(yīng)。第四，大學(xué)公共危機(jī)的治理必須選擇制度化的治理范式。大學(xué)與政府各自的組織性質(zhì)和社會(huì)角色定位決定了雙方之間的價(jià)值沖突在所難免，所以讓大學(xué)的價(jià)值批判能夠在既有體制內(nèi)，通過當(dāng)局所提供的有效、充足、合法渠道表達(dá)，即，

4、通過有效的制度供給使大學(xué)的價(jià)值批判成為制度化的行動(dòng)或輿論批判。這也是大學(xué)公共危機(jī)治理的最終目標(biāo)。這種制度化治理大學(xué)公共危機(jī)的模式既包括危機(jī)狀態(tài)下的溝通對話、妥協(xié)讓步、社會(huì)動(dòng)員和社會(huì)強(qiáng)制等方式，也包括大學(xué)日常治理中為了預(yù)警、規(guī)避、消弭危機(jī)而制定、實(shí)施的各種政策法規(guī)和管理措施。表現(xiàn)在理論層面上就是：政府只有不斷提升社會(huì)制度的公平正義內(nèi)涵并有效動(dòng)員各種社會(huì)資源，才能降低大學(xué)公共危機(jī)的爆發(fā)幾率，同時(shí)推動(dòng)大學(xué)與政府之間，或大學(xué)當(dāng)局與大學(xué)組織成員之