版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)發(fā)展的頂梁支柱,他們的健康勢(shì)必影響到祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展,為此,國(guó)家為了了解改善大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況,開始了長(zhǎng)達(dá)二十多年體質(zhì)健康測(cè)試。但是從測(cè)試結(jié)果來(lái)看,大學(xué)生的體質(zhì)健康狀況實(shí)在令人擔(dān)憂,營(yíng)養(yǎng)不良肥胖學(xué)生越來(lái)越多,身體素質(zhì)下降嚴(yán)重,尤其耐力、肺活量。不及格人數(shù)逐漸增多,更為嚴(yán)重的是因生理疾病和心理疾病而導(dǎo)致的死亡率在明顯上升。由于國(guó)家對(duì)大學(xué)生招收政策的改變,大學(xué)生中病殘學(xué)生也隨之增多。這一部分大學(xué)生體質(zhì)弱勢(shì)群體非常渴望擁有健康
2、的體魄。鑒于此,本研究對(duì)山西省八所老校在校大學(xué)生體質(zhì)弱勢(shì)群體進(jìn)行現(xiàn)狀分析,查找原因,希望能給他們提出一條科學(xué)、合理的健身之路。
本文首先從山西省八所高校大學(xué)生在《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試結(jié)果中不及格學(xué)生和因病或殘疾而免測(cè)學(xué)生確定為體質(zhì)弱勢(shì)群體,并對(duì)其的測(cè)試結(jié)果進(jìn)行了分析(這一數(shù)據(jù)來(lái)源于各高校2009年上報(bào)國(guó)家的數(shù)據(jù)),然后又進(jìn)行了身體健康狀況,因哪些病住院情況,攝入營(yíng)養(yǎng)情況,生活是否規(guī)律,體育生活方式以及他們所接受的體育
3、教學(xué)情況問卷調(diào)查。綜合利用文獻(xiàn)資料,對(duì)比分析法,專家咨詢、學(xué)生走訪法,數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等方法分別對(duì)不及格體質(zhì)弱勢(shì)群體和因病或殘疾而免測(cè)的群體進(jìn)行了分析研究。
從測(cè)試結(jié)果來(lái)看,山西省大學(xué)生體質(zhì)弱勢(shì)群體中不及格群體的綜合平均分為49.27分,其中男生為49.17分,女生為49.64分。各測(cè)試項(xiàng)目不及格率男生相對(duì)比較均衡,肺活量相對(duì)較高,為58.56[%],其余四項(xiàng)均在40[%]左右;女生各項(xiàng)目不及格率落差較大,握力體重指數(shù)和50米(
4、立定跳遠(yuǎn)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球)分別為61.56[%]和75.00[%],肺活量體重指數(shù)和反應(yīng)耐力的800米(臺(tái)階試驗(yàn))分別為28.57[%]和14.29[%]。同時(shí)發(fā)現(xiàn)男生的營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖比女生要高,是女生的二倍,達(dá)到了41.44[%],這是導(dǎo)致男生不及格的主要原因。
通過問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),山西省大學(xué)生體質(zhì)弱勢(shì)群體健康狀況比較復(fù)雜。因病或殘疾而免測(cè)的體質(zhì)弱勢(shì)群體的攝入營(yíng)養(yǎng)比較均衡,生活比較規(guī)律;而不及
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論城市弱勢(shì)群體現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體對(duì)策探究.pdf
- 關(guān)于大學(xué)生體育弱勢(shì)群體類型與對(duì)策分析
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體與非弱勢(shì)群體就業(yè)焦慮比較研究
- 改善大學(xué)生弱勢(shì)群體的對(duì)策研究.pdf
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體的幫教對(duì)策研究.pdf
- 當(dāng)前大學(xué)生弱勢(shì)群體問題研究.pdf
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體救助研究.pdf
- 山西省高校體育弱勢(shì)群體體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf
- 大學(xué)生非傳統(tǒng)弱勢(shì)群體特征及教育管理對(duì)策分析
- 山西省大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 轉(zhuǎn)型時(shí)期大學(xué)生弱勢(shì)群體問題研究.pdf
- 高校學(xué)生弱勢(shì)群體的分析與對(duì)策.pdf
- 大學(xué)生就業(yè)弱勢(shì)群體狀況分析及其評(píng)價(jià)研究.pdf
- 高校大學(xué)生弱勢(shì)群體挫折心理教育研究.pdf
- 江蘇省體質(zhì)弱勢(shì)大學(xué)生體育鍛煉與心理健康關(guān)系的研究.pdf
- 女大學(xué)生成為就業(yè)弱勢(shì)群體的原因分析
- 女大學(xué)生成為就業(yè)弱勢(shì)群體的原因分析
- 90后大學(xué)生弱勢(shì)群體的教育策略
- 大學(xué)生弱勢(shì)群體救助的學(xué)校小組工作研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論