高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)觀的調(diào)查與分析.pdf

1、在學(xué)生的學(xué)習(xí)觀系統(tǒng)中,數(shù)學(xué)觀備受重視,研究高中藝術(shù)生的數(shù)學(xué)觀不僅有助于藝術(shù)生豐富和深化對建構(gòu)性學(xué)習(xí)過程及其自我調(diào)節(jié)的認(rèn)識,而且對改進(jìn)教師課堂教學(xué)以及促進(jìn)藝術(shù)生自主學(xué)習(xí)都具有重要的實(shí)踐意義。本次調(diào)查的主要目的在于了解和分析影響高中藝術(shù)生“數(shù)學(xué)觀”的主要因素,通過這次調(diào)查。找出提高高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)觀的策略。
　　 在對數(shù)學(xué)觀的內(nèi)涵、數(shù)學(xué)觀的發(fā)展、數(shù)學(xué)觀的相關(guān)研究綜述基礎(chǔ)上,采用問卷方法對高中藝術(shù)學(xué)生數(shù)學(xué)觀及相關(guān)因素做了調(diào)查分析,調(diào)查的

2、內(nèi)容包括:調(diào)查高中藝術(shù)生對數(shù)學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識,調(diào)查高中藝術(shù)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的,調(diào)查高中藝術(shù)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)查研究高中數(shù)學(xué)課程設(shè)置情況,調(diào)查高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的應(yīng)用性,調(diào)查高中數(shù)學(xué)教師的綜合素質(zhì),調(diào)查教師的數(shù)學(xué)教學(xué)方法,調(diào)查高中數(shù)學(xué)課程的考核方式。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)高中藝術(shù)生數(shù)學(xué)觀過程中存在的主要問題包括:數(shù)學(xué)課程設(shè)置不合理、脫離實(shí)踐數(shù)學(xué)的應(yīng)用性不強(qiáng)、高中的教師素質(zhì)有待提高、數(shù)學(xué)教學(xué)方法陳舊、考核方式不合理、教材單一數(shù)學(xué)難度較大等。
　

3、　 完善高中藝術(shù)生的數(shù)學(xué)觀的措施包括:提高高中藝術(shù)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,這需要教師、家長、學(xué)生的共同努力。教師應(yīng)該完善數(shù)學(xué)課程設(shè)置、提高自身素質(zhì)；學(xué)生和教師共同完成普高教育課程的編著。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)聯(lián)系實(shí)際、深化概念、注重應(yīng)用、重視創(chuàng)新、提高素質(zhì)的原則,形成本校自己的特色。發(fā)揮數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程本身的作用,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力,以利于他們的繼續(xù)發(fā)展。家長和教師共同關(guān)注學(xué)生的各階段的發(fā)展,給教學(xué)工作提供寶貴意見,改變課堂的枯燥氛圍。此外,為了提高