合作式學(xué)習(xí)在高中作文教學(xué)中應(yīng)用的研究.pdf

1、面對(duì)21世紀(jì)信息社會(huì)和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，作為現(xiàn)代人，比起以往任何時(shí)候都更加需要傳達(dá)和溝通，需要說(shuō)和寫(xiě)的能力。在教育界，隨著素質(zhì)教育的層層推進(jìn)，言語(yǔ)表現(xiàn)力越來(lái)越成為人的生態(tài)與發(fā)展的基本要素。尤其是高中階段，高中語(yǔ)文作文的課堂教學(xué)無(wú)疑是這種言語(yǔ)表現(xiàn)力的最佳“訓(xùn)練場(chǎng)”，必須展現(xiàn)出更為濃郁的人性和人文魅力，在培養(yǎng)學(xué)生的感知、溝通和表達(dá)等方面能力時(shí)，給學(xué)生的人生旅途更多的溫馨和詩(shī)意。
　　但是長(zhǎng)期以來(lái)，受“應(yīng)試教育”理念的束縛和支配，在升

2、學(xué)率的利益驅(qū)動(dòng)下，高中作文教學(xué)與其他各科教學(xué)一樣，都成為應(yīng)試指揮棒下的習(xí)慣性操練，始終處于低效的課堂活動(dòng)中。主要表現(xiàn)為學(xué)生寫(xiě)作興趣不高，主題單一、缺少創(chuàng)新，教師觀念落后、課堂氣氛沉悶。傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式早已滯后于時(shí)代，不利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
　　在這一背景下，“自主性”、“參與性”、“互動(dòng)性”、“探究性”等理念日益重視起來(lái)，促使了教育領(lǐng)域人文性的回歸。從2007年開(kāi)始，浙江省全面進(jìn)入了高中新課程改革試驗(yàn)，一場(chǎng)全新的高

3、中作文教育改革正在進(jìn)行。在此過(guò)程中，一種在20世紀(jì)70年代美國(guó)興起的備受世界關(guān)注的教學(xué)理論與策略體系——合作式作文教學(xué)模式被介紹到我國(guó)，并開(kāi)始在一些學(xué)校中試行。合作式作文教學(xué)模式著眼于教學(xué)主體的合作、探究，體現(xiàn)著自主與民主，逐漸成為教育領(lǐng)域里的一項(xiàng)重要研究?jī)?nèi)容，或許是走出作文教學(xué)困境的良好途徑。
　　在高中作文教學(xué)中實(shí)施合作式教學(xué)，具體而言，可以從以下幾個(gè)方面加以實(shí)踐。一要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，營(yíng)造理想的寫(xiě)作氛圍。即通過(guò)趣味命題、開(kāi)

4、放命題、時(shí)事命題等方式巧妙設(shè)題，營(yíng)造活潑生動(dòng)的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性；通過(guò)平等對(duì)話，讓每個(gè)同學(xué)有了一次展現(xiàn)個(gè)人觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，在對(duì)話中形成新的思考和理解；通過(guò)有效評(píng)點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)其良好的自主、合作、探究意識(shí)。二要開(kāi)放語(yǔ)文作文教學(xué)課堂，適當(dāng)分組，合作交流。即了解學(xué)生情況，合理調(diào)配組員；充分準(zhǔn)備、細(xì)致討論、認(rèn)真實(shí)施；總結(jié)反思、提煉提高。三要鏈接生活，創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。即鼓勵(lì)學(xué)生將目光投射向社會(huì)，關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象，關(guān)注文化生活，思考社會(huì)

5、現(xiàn)象背后隱藏的東西。
　　根據(jù)一年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐，合作式作文教學(xué)取得了明顯的應(yīng)用成效。首先，完全符合新課程的要求。合作式作文教學(xué)，以小組分工的形式組織學(xué)生共同思考、相互討論、團(tuán)體創(chuàng)作，寫(xiě)作完成后再回過(guò)頭來(lái)修改文章，有利于學(xué)生的健康心理的成長(zhǎng)、良好習(xí)慣的養(yǎng)成、完整個(gè)性的發(fā)展。其次，提升了學(xué)生綜合素質(zhì)。合作式作文教學(xué)，著眼于提高學(xué)生的主體性、社會(huì)性素質(zhì)，落實(shí)了學(xué)生的主體地位，強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)與人合作的能力，也培養(yǎng)想象能力，拓展學(xué)