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1、語言是思維的工具,數(shù)學(xué)語言是中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科特有的語言,它不同于自然語言,使用符號是其主要特下,具有簡潔、抽象等特點,為此給學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來語言上的有力工具,因此在數(shù)學(xué)教學(xué)中足見過好數(shù)學(xué)語言關(guān)的重要性.令人遺憾的是在實際教學(xué)中,由于有的教師只注重知識傳授、思維培養(yǎng),搞題海戰(zhàn)術(shù),卻輕視了數(shù)學(xué)語言的教學(xué),人為地造成學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的障礙,因此研究中學(xué)數(shù)學(xué)語言的學(xué)與教,其價值是不容置疑的,意義是深遠的.該文就中學(xué)數(shù)學(xué)語言的學(xué)與教提出自己的教學(xué)策略.主
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