中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制存在的問(wèn)題及對(duì)策研究——以呼和浩特回民區(qū)為例.pdf

1、進(jìn)一步改革與完善中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是我國(guó)教育管理體制改革和發(fā)展的需要，是提高中小學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量的需要。就筆者工作所在地的呼和浩特市回民區(qū)而言，中小學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制存在諸多問(wèn)題，不能有效發(fā)揮其作用。學(xué)術(shù)界對(duì)中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制雖有不少研究，但主要集中在宏觀層面，而側(cè)重于微觀的學(xué)校層面，對(duì)具體一個(gè)城市、一個(gè)地區(qū)的中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)體制進(jìn)行較為深入細(xì)致的研究還比較薄弱，這在一定程度上也影響了中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的有效實(shí)施。基于此，本文結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)資料，通

2、過(guò)實(shí)地走訪和調(diào)查研究，從學(xué)校組織的層面出發(fā)，比較深入地探討了呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的現(xiàn)存問(wèn)題，造成現(xiàn)存問(wèn)題的主要原因，在此基礎(chǔ)上，提出并論述了完善呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的具體對(duì)策。
　　 論文分為四個(gè)部分：
　　 第1部分是緒論。主要內(nèi)容包括本文的選題緣由，研究意義，研究思路與方法，研究重點(diǎn)、難點(diǎn)與新意。
　　 第2部分是問(wèn)題綜述。該部分主要包括以下內(nèi)容：中外校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施的現(xiàn)狀及其比較；國(guó)內(nèi)

3、學(xué)術(shù)界對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的研究情況。通過(guò)對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制實(shí)施的現(xiàn)狀及前人研究工作的綜合分析與評(píng)述，既可為自己的研究提供某些啟示，又明確了本文所要解決的問(wèn)題。
　　 第3部分是呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的現(xiàn)存問(wèn)題及原因分析。該部分主要是對(duì)呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制現(xiàn)狀調(diào)查，探討現(xiàn)存問(wèn)題及其原因。從校長(zhǎng)、書(shū)記和教職工對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的理解認(rèn)識(shí)，教育行政部門對(duì)校長(zhǎng)的管理，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理，學(xué)校黨組織和教代會(huì)作用的發(fā)揮等四個(gè)維度著手進(jìn)行調(diào)

4、查和訪談。其中每個(gè)維度中又包括一些更具體的方面。根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷的數(shù)據(jù)和實(shí)地訪談的材料，把呼和浩特市回民區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制現(xiàn)存問(wèn)題歸納為四個(gè)方面：校長(zhǎng)及教師對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的理解認(rèn)識(shí)存在偏差，地方政府及教育行政部門對(duì)校長(zhǎng)管理的制度陳舊、方法落后，一些校長(zhǎng)自身素質(zhì)不高及其在學(xué)校管理中缺乏有效方法、人格魅力和辦學(xué)自主權(quán)，學(xué)校黨組織及教代會(huì)作用發(fā)揮不夠。對(duì)每一個(gè)方面的問(wèn)題及其產(chǎn)生的原因又進(jìn)行了具體、深入地分析。
　　 第4部分是提出改革與完善