高中語文修辭教學(xué)的內(nèi)容和實(shí)踐.pdf

1、語文是來源于生活的,勢(shì)必要為生活所用。語文學(xué)習(xí)過程中,修辭的內(nèi)容可謂龐雜巨大,直接關(guān)系到我們的語文實(shí)際需要和應(yīng)試水平。高中階段的語文修辭教學(xué)任務(wù)巨大,但是現(xiàn)階段的教育教學(xué)并沒有重視這一部分的內(nèi)容,把修辭教學(xué)的內(nèi)容局限在修辭格教學(xué)的狹小天地里,只注重學(xué)生機(jī)械地辨認(rèn)修辭格,用這種形式主義的做法取代生動(dòng)活潑的語言實(shí)踐活動(dòng),忽視了修辭的多樣性和豐富性,僅就修辭格給予了關(guān)注,其他更豐富更重要的修辭內(nèi)容都被忽略了,把傳統(tǒng)的修辭學(xué)砍掉了一半。僅就修辭

2、格而言,教中又往往也是死摳概念,條分縷析,脫離語境,成為學(xué)生沉重負(fù)擔(dān)中的一個(gè)組成部分。不僅如此,還有一些教師忽視語言在具體運(yùn)用中的千變?nèi)f化,不注意引導(dǎo)學(xué)生辨詞析句,常常用定式化的東西排除大量活生生的語言,以致影響到學(xué)生口語和寫作能力的提高。并不缺少對(duì)教育內(nèi)容的研究,但缺少教育實(shí)踐。理論知識(shí)非常豐富,研究成果斐然,但是落實(shí)到教育實(shí)踐中的成果卻少之又少。需要認(rèn)真思考語文教學(xué)中的修辭教學(xué)的重要性,明確高中語文修辭教學(xué)的內(nèi)容,在實(shí)踐中改善高中語

3、文修辭教學(xué)的方法。為了達(dá)到讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)并實(shí)踐語文的實(shí)用性,提高自身的語言素養(yǎng),審美情趣,表達(dá)溝通能力這一目的,高中語文修辭教學(xué)必須要落實(shí)新的教育關(guān)注點(diǎn)。需要整體考慮分項(xiàng)教學(xué),教材中各類修辭材料是散見的,沒有一定的體系。在運(yùn)用這些材料進(jìn)行語言訓(xùn)練時(shí),要從整體考慮,統(tǒng)籌安排,注意系統(tǒng)性。按序列有計(jì)劃地將修辭知識(shí)教學(xué)和語言訓(xùn)練貫穿于整個(gè)中學(xué)語文教學(xué)之中,使學(xué)生在中學(xué)的語文學(xué)習(xí)中,受到系統(tǒng)的修辭熏陶,從而提高他們的語文的理解能力和表達(dá)能力。修