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1、《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“陡、鏈”等6個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“爬、峰”等11個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)“峰頂、似乎、忽然”等12個(gè)詞語(yǔ)。2正確、流利、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)讀好對(duì)話,讀出不同人物的語(yǔ)氣和心情。3了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)“我”和老爺爺如何在相互鼓舞下,堅(jiān)定信心戰(zhàn)勝困難的過(guò)程。4懂得善于從別人身上汲取力量,培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難、奮發(fā)向上的品格。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):重點(diǎn):1、通過(guò)分析人物之間的對(duì)話,讓學(xué)生了解這一老一
2、少能爬上又高又陡的天都峰,是因?yàn)樗麄兿嗷ス膭?lì),都能從對(duì)方身上汲取力量,由此深入地理解他們不怕困難、奮發(fā)向上的品格。難點(diǎn):1、抓住重點(diǎn)詞句,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備:1生字卡片。2教學(xué)掛圖。3收集有關(guān)黃山天都峰的VCD、圖片、文字介紹等。4多媒體課件課時(shí)安排課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程:如:自由朗讀、圈點(diǎn)生字,同桌互聽(tīng)互讀等。要求把字音讀正確,把課文讀通順。2自學(xué)生字,讀準(zhǔn)字音,想辦法記住字形。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:放手讓學(xué)
3、生自行探究,自己解決問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)文能力。教師在關(guān)鍵處點(diǎn)撥,使學(xué)生豁然開(kāi)朗。)3檢查生字詞自學(xué)情況。4小組內(nèi)拿出生字詞語(yǔ)卡片,互相認(rèn)讀、正音。5全班開(kāi)火車(chē)賽讀,比一比哪一組讀得既響亮又準(zhǔn)確。6小組交流各自學(xué)習(xí)生字、巧記字形的方法。7推選讀得好的同學(xué)當(dāng)小老師,領(lǐng)讀生字詞。(設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖:在學(xué)習(xí)生字時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生想辦法記住字形。比如:查字典、利用已有的知識(shí)學(xué)習(xí)生字,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立識(shí)字的能力。我通過(guò)讓學(xué)生多種方式學(xué)習(xí)生字,加深
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