版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號 分類號 學(xué)號 學(xué)號 M201574168學(xué)校代碼 學(xué)校代碼 1 0 4 8 7 密級 密級碩 士學(xué) 位論 文“了”在巴西葡語版初級漢語綜合教 在巴西葡語版初級漢語綜合教材中的編排研究 材中的編排研究—— ——以《當代中文(葡語版 以《當代中文(葡語版) 》和《精英漢語(基礎(chǔ)篇 》和《精英漢語(基礎(chǔ)篇) 》為例 》為例學(xué)位申請人 學(xué)位申請人 王露 王露學(xué) 科 專 業(yè) 學(xué) 科 專 業(yè): 漢語國際教育 漢語國際教育指 導(dǎo) 教 師 指
2、導(dǎo) 教 師: 駱琳 駱琳 副教授 副教授答 辯 日 期 答 辯 日 期: 2017.5獨創(chuàng)性聲明 獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知,除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名:日期: 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書
3、 學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定,即:學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版,允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)華中科技大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。保密□, 在 年解密后適用本授權(quán)書。不保密□。(請在以上方框內(nèi)打“√” )學(xué)位論文作者簽名: 指導(dǎo)教師簽名:日期: 年 月 日 日期: 年 月
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- “了”在巴西葡語版初級漢語綜合教材中的編排研究——以《當代中文(葡語版)》和《精英漢語(基礎(chǔ)篇)》為例_5605.pdf
- 動態(tài)助詞“了”在初級漢語綜合教材中的編排研究——以《新實用漢語課本》和《博雅漢語》為例.pdf
- 初級對外漢語教材中的虛詞編排對比研究——以《新實用漢語課本》和《當代中文》為例.pdf
- 對外漢語教材對比研究——以《長城漢語》和《精英漢語》為例.pdf
- 巴西葡語語法 英語版 modern brazilian portuguese grammar
- 《當代中文》(緬甸語版)對外漢語教材詞匯問題研究.pdf
- 印尼初級對外漢語教材中練習(xí)的調(diào)研考察——以《當代中文》和《體驗漢語》為例.pdf
- 初級商務(wù)漢語教材詞匯研究——以《基礎(chǔ)實用商務(wù)漢語》(修訂版)為例.pdf
- 初級對外漢語教材比較研究——以《體驗漢語基礎(chǔ)教程》和《博雅漢語》(初級起步篇)為例.pdf
- 初級漢語綜合教材中文化因素編寫研究——以《新實用漢語課本》和《發(fā)展?jié)h語》為例.pdf
- 吉爾吉斯斯坦初級綜合漢語教材對比研究——以《新實用漢語課本》和《當代中文》為例.pdf
- 初級階段漢語綜合課教材漢字研究——以《博雅漢語》(初級起步篇Ⅰ)為例.pdf
- 初級漢語綜合課教材中趨向補語編寫研究——以《新實用漢語課本》和《發(fā)展?jié)h語》為例.pdf
- 初級對外漢語綜合課教材趣味性研究——以《初級中文:活學(xué)活用》、《漢語教程》為例.pdf
- “是”字句在對外漢語初級口語教材中的編排情況分析——以《漢語會話301句》和《說漢語》為例.pdf
- 初級對外漢語口語教材練習(xí)研究——以《初級漢語口語》(第二版)為例.pdf
- 意中初級漢語教材對比研究——以《漢語教程(初級)》和《意大利人學(xué)漢語(初級)》為例.pdf
- 初級階段綜合教材練習(xí)的對比研究——以《漢語教程》和《發(fā)展?jié)h語》為例.pdf
- 中德漢語初級教材對比研究——以《龍-漢語初學(xué)者》和《新實用漢語課本》(德語版)為例.pdf
- 對中、高級綜合漢語教材中語篇能力訓(xùn)練的研究.pdf
評論
0/150
提交評論