信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例

1、信息技術(shù)與體育課程整合教學(xué)案例——投紙飛機(jī)（張家樓中心小學(xué) 王軍）一、指導(dǎo)思想 一、指導(dǎo)思想根據(jù)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，要求面向全體學(xué)生，營(yíng)造自主體驗(yàn)、愉快合作的學(xué)習(xí)氛圍；提供讓學(xué)生思考的空間，倡導(dǎo)學(xué)有所思、思而后學(xué)的教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)生參與練習(xí)的興趣，學(xué)會(huì)健身技能。二、 二、教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。

2、技能目標(biāo)： 技能目標(biāo)：使學(xué)生能在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作和游戲方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。情感目標(biāo)： 情感目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和積極向上的良好心態(tài)。三、 三、教材分析與學(xué)情分析 教材分析與學(xué)情分析投紙飛機(jī)是小學(xué)低年級(jí)的投擲教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)低年級(jí)投擲活動(dòng)在培養(yǎng)學(xué)生正確的投擲姿勢(shì)，發(fā)展上肢力量以及身體的協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)的基礎(chǔ)上，更注重培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)。通過教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律

3、、聽從指揮、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、協(xié)同合作的良好作風(fēng)。在小組合作學(xué)習(xí)過程中，每一個(gè)學(xué)生都有了與同伴更多的交往理解的機(jī)會(huì)，形成了一種追求共同進(jìn)步的活動(dòng)過程。有時(shí)，為了取得小組的勝利，技能水平不同的學(xué)生會(huì)相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)張家樓中心小學(xué)投擲課：紙飛機(jī) 張家樓中心小學(xué)投擲課：紙飛機(jī) 課時(shí)計(jì)劃 課時(shí)計(jì)劃三年級(jí)（水平二） 人數(shù)：40 人 課次：1/1 授課人：王軍學(xué)習(xí)內(nèi)容1、投擲：《紙飛機(jī)》 2、游戲：《地球保衛(wèi)戰(zhàn)》器材 操場(chǎng)，

4、硬卡紙學(xué)習(xí)目標(biāo)1． 認(rèn)知目標(biāo)：通過主題式情景教學(xué)，創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生對(duì)投擲活動(dòng)的練習(xí)情趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。2． 技能目標(biāo)：使學(xué)生能在活動(dòng)中掌握簡(jiǎn)單的投擲動(dòng)作和游戲方法，發(fā)展學(xué)生的上肢力量和身體協(xié)調(diào)和靈敏素質(zhì)。3． 情感目標(biāo)：在活動(dòng)中學(xué)會(huì)正確對(duì)待自己和同伴，培養(yǎng)良好合作競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和積極向上的良好心態(tài)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：投擲動(dòng)作的掌握難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)環(huán)節(jié)時(shí)間環(huán)節(jié)目標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 組織及要求導(dǎo)入與熱

5、身8-10分鐘1、身心動(dòng)員：身心能迅速集中到課堂上，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷從小到大，身體各關(guān)節(jié)活動(dòng)充分。2、充分熱身3、培養(yǎng)小組及同學(xué)之間的合作學(xué)習(xí)。一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊(duì)2、師生相互問好。3、教師宣布本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)要求。4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生。二、模仿練習(xí)：《我做你猜》1、教師出示飛機(jī)、輪船、自行車等交通工具的圖片。2、學(xué)生模仿各種交通工具的行駛狀態(tài)和聲音。三、基本部位操：《快樂的飛行員》 （音樂伴奏）1、提踵握手運(yùn)動(dòng)2、伸展運(yùn)

6、動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)▲1、教師與學(xué)生一起演示游戲做法及游戲規(guī)則。2、師生共同評(píng)價(jià)各組模仿的效果。教師示范引導(dǎo)，師生共學(xué)生看完圖片后，能模仿出各種交通工具的形態(tài)。3、各小組進(jìn)行自由練習(xí)。（1）小組長(zhǎng)抽取傳遞的“工具” 。（2）教師當(dāng)裁判，小組比賽。（傳的又快，有準(zhǔn)確的小組獲勝。 ）一、練習(xí)隊(duì)形：◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ◎ ● ● ● ● ● ●