用數(shù)學思想方法進行科學導學的實踐與研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、分類編號：——密級：——’鏟765880單位代碼：地蜒學號：天滓j幣苊大學研究生學位論文論文題目：且數(shù)堂星塑友法進筮型堂昱堂鮑實踐皇嬰究學生姓名：岜玉蘭申請學位級別：亟土中請專業(yè)名稱：一一教直生亟研究方向：堂抖教堂!數(shù)堂指導教師姓名：蒸且專業(yè)技術職稱：副麴援提交論文日期：2QQ璺生!!旦來強瑟薯胃穩(wěn)AbstractThisdisserationisbasedonmultipletheories，suchastheoryofmathema

2、ticalthoughtwayandmeta—cognitivestructureandsoonItelaboratesthetheoreticalandactualsignificationofhowmathemticalthoughtwayconductsstudentstostudymorescjentificallymathswhat’smore，IhaveexploreditseffectivestrategydeeplyAd

3、optyingdiflferentteachingmethodonexperimentialclassandco咖onclass，lenhancedevelopmentandtrainingofmathematicalthoughtwayonexperimentialclassTheresulLofstatisticsanalysisofstudents’testscoreandquestionnairedeclaredthatappl

4、icationofmathematicalthoughtwayinmiddlesch001wasbeneficicialtoincreasestudents’interestingandtoimposestudentstoconducttheirownstudiesmoreeffecLtvely，sotoimprovestudents’abilityofdiscussingands01vingmathematicalproblemThe

5、resultofexperimenta1sodrewforthanotherinspirationApplicationmathematicalthoughtwaytoconductstudents’studiesandimprovementstudents’abilitytosolvingproblemisalongworkItinquiresteachersofhigherabilityandbetterattitudetoward

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