版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文我國(guó)中學(xué)武術(shù)教材教法研究姓名:黃山申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):體育教育訓(xùn)練學(xué)指導(dǎo)教師:吳永齡20050501AbstractSincetheexperientialquintessenceisconsideredintheteachingmaterialsandteachingmethodinawaytoconveythisknowledgeandexperience,theteachingmaterialarecl
2、oselyrelatedtotheeducationonhumanexistenceanddevelopmentWushuisthequintessenceofournation’StraditionalphysicalcultureTheverymilitantplacestoconveyandpopularizeitatprimaryschoolandmiddlesch001Teachingmaterialandreforminte
3、achingmethodcountalotastoinheritingandpropagatingthetraditionalphy7sicalcultureWiththemethodofinvestigation,documentaldata,experimentandmathematicalstatisticsthisarticle,basedonthepreviousteachingoutlineofPEInprimaryscho
4、olandmiddlesch001Teachingmaterialsinwushuaswellasteachingmethodtidiesdeeplyinthereformofteachingmaterials,methodsandgeneralconditioninwushuinprimaryandmiddlesch001Itchoosesteachersandin100schoolsatrandomtoproceedwiththei
5、nvestigationandmakeapracticaltestingOilthesignificanceofournation’Snew“coursestandardsofphysicalcultureandhealth”Thosefollowingaretheconclusionsaboutteachingofwushuinprimaryschoolandmiddlesch001Inthepastyearstheteachingm
6、aterialsofitareinthereferralallthetimetoadapttOthenewphysicaleducationthoughts,ItsrecoilnationaltrendisinviewofitsteachingcontentItdecreasesdifficultyincreasesdiversificationandflexibilitythecompetitiveconsciousnessisfad
7、ingwhileattackinganddefendingconsciousnessisstillkeeping,thearrangementsofithasconsideredthestudents’ageandhaspaidattentiontotheconnectbetweendifferentlearningperiodsThedevelopingtrendofteachingmethodinitfromtllelearning
8、ofwesternphysicaltrainingmethodtothereformofteachingmethodwhichiswiththecharacteristicsofwushuteaching,andthetothedeeperdevelopmentofteachingmethodAllofthisreflectsthespiritualcomprehensionofwushuThestudents’interestinwu
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 我國(guó)中小學(xué)體育課武術(shù)教材教法研究.pdf
- 我國(guó)中小學(xué)武術(shù)教材的變革研究.pdf
- 中國(guó)中學(xué)教材教法學(xué)法研訓(xùn)班作業(yè)
- 中國(guó)中學(xué)教材教法學(xué)法研訓(xùn)班作業(yè)
- 中學(xué)體育教材教法題庫(kù)
- 我國(guó)中學(xué)性教育教材的比較研究.pdf
- 中學(xué)英語(yǔ)教材教法
- 中學(xué)美術(shù)教材教法歷年試卷
- 和諧教育思想下的我國(guó)中學(xué)武術(shù)教學(xué)研究.pdf
- 日志中學(xué)美術(shù)教材與教法淺談
- 中學(xué)語(yǔ)文教材教法試題
- 中學(xué)語(yǔ)文教材教法試題
- 中學(xué)美術(shù)教材教法復(fù)習(xí)資料
- 中學(xué)信息技術(shù)教材教法試題
- “中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法”教學(xué)大綱
- 中學(xué)英語(yǔ)教材教法試題題庫(kù)
- 中學(xué)體育教材教法說(shuō)課課件[精華
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法及習(xí)題fcv
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法試題及答案
- 我國(guó)近代普通中小學(xué)教材教法研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論