教材教法研究情況

1、教材教法研究情況教材教法研究情況任現(xiàn)職以來(lái)，本人努力鉆研教材，潛心研究教法，積極探索創(chuàng)新教育。強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，注重激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值，并取得了較好的教學(xué)效果。自制教具情況自制教具情況教學(xué)中積極運(yùn)用多種教學(xué)手段，自制教具、多媒體課件，采用各種教學(xué)方法，使課堂教學(xué)富有特色。其它教改情況其它教改情況本人在業(yè)余時(shí)間始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)和鉆研教育教學(xué)理論，認(rèn)真接受繼

2、續(xù)教育培訓(xùn)，積極參加教育教學(xué)研究、教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和校本教材的開(kāi)發(fā)研究。積極參加縣鄉(xiāng)校各級(jí)組織的教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教育教學(xué)科研能力。還多次到漯河，鄭州等地聽(tīng)名家講座，看名家授課光盤，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)。德育工作情況德育工作情況在平時(shí)的教育工作中始終堅(jiān)持以德育為首，育人第一，教書第二。重視對(duì)學(xué)生的感恩教育和愛(ài)國(guó)主義教育。用真、善、美陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈，提高其修養(yǎng)。積極開(kāi)展“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”等各種活動(dòng)，采用多種形式對(duì)