版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教育電視是公共資源,國(guó)家建立教育電視臺(tái)是為了服務(wù)千家萬(wàn)戶,是體現(xiàn)發(fā)展為了人民,發(fā)展依靠人民,發(fā)展成果由人民共享的重要工具,保證人民群眾享受較高文化品位的教育電視節(jié)目是電視工作者義不容辭的職責(zé),也是促進(jìn)教育公平正義,構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。 我國(guó)教育電視在發(fā)展過(guò)程中面臨許多問(wèn)題,打造中國(guó)教育電視的文化品牌,必須立足本土,借鑒外國(guó)成功的經(jīng)驗(yàn),以改革和創(chuàng)新意識(shí)樹立教育電視的品牌形象,努力建構(gòu)具有世界影響的教育電視文化品牌,這既是一
2、種目標(biāo),也是一種動(dòng)力。媒體政策語(yǔ)境影響文化品牌的創(chuàng)造,教育電視的改革與創(chuàng)新是一種高度語(yǔ)境化的實(shí)踐活動(dòng)。電視節(jié)目是直接訴諸受眾心靈的精神消費(fèi)品,因而不能全靠市場(chǎng)這個(gè)“看不見的手”來(lái)調(diào)節(jié)生產(chǎn)。發(fā)展教育電視文化品牌離不開良好的政策語(yǔ)境--健全的法制、合理的政策、有效的管理機(jī)制。 教育電視既要防止在教育界被邊緣化,又要防止在電視界被邊緣化,必須堅(jiān)持以教育性為根本,以教育特色融入電視主流,同時(shí)以電視特色融入教育主流。教育電視在媒體競(jìng)爭(zhēng)中應(yīng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國(guó)教育電視:歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展.pdf
- 論中國(guó)教育文化軟實(shí)力——基于美國(guó)的經(jīng)驗(yàn).pdf
- 中國(guó)教育電視臺(tái)(頻道)定位研究.pdf
- “小議”中國(guó)教育
- 論中國(guó)教育學(xué)派的形成.pdf
- [教育]孕嬰專家ppt(中國(guó)教育電視臺(tái))
- 中國(guó)教育電視現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策研究.pdf
- 畸形的中國(guó)教育
- 中國(guó)教育出版網(wǎng)
- 中國(guó)教育發(fā)展概況
- 中國(guó)教育缺什么
- 中國(guó)教育史
- 中國(guó)教育簡(jiǎn)史題庫(kù)
- 中國(guó)教育史
- 中國(guó)教育制度
- 美國(guó)教美國(guó)教育與中國(guó)教育的區(qū)別
- 12014.中國(guó)教育電視的困境及突破策略
- 中國(guó)教育電視臺(tái)3頻道發(fā)展策略研究.pdf
- 中國(guó)教育學(xué)者文化主體意識(shí)的重構(gòu).pdf
- 中國(guó)教育背景下的英語(yǔ)文化教學(xué).pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論