中國(guó)教育簡(jiǎn)史題庫(kù)

1、1共40頁(yè)思考題上卷中國(guó)教育簡(jiǎn)史第一編第一章1.中國(guó)教育起源的原因是什么答教育起源于人類社會(huì)生產(chǎn)和社會(huì)生活的需要是隨著社會(huì)生產(chǎn)和生活的需要而同時(shí)出現(xiàn)的一種社會(huì)現(xiàn)象。2.原始社會(huì)教育的內(nèi)容包括哪幾個(gè)方面答一、早期的生產(chǎn)勞動(dòng)教育。二、早期的社會(huì)生活教育。三、原始宗教活動(dòng)中的教育。3.原始社會(huì)教育的特征是什么答一、教育不是專門的社會(huì)活動(dòng)。二、教育的社會(huì)性和無(wú)階級(jí)性。三、教育內(nèi)容十分簡(jiǎn)單。四、教育以口耳相傳和模仿為主要手段。第二

2、章1.奴隸社會(huì)教育制度形成于何時(shí)有哪些歷史性的變化P15。答開(kāi)端于夏代發(fā)展于商代。夏代是我國(guó)文明時(shí)代的開(kāi)端奴隸制學(xué)校教育的萌芽是這個(gè)開(kāi)端的重要標(biāo)志之一學(xué)校有庠、校、序。商代是發(fā)展時(shí)期除了習(xí)武、敬神外習(xí)禮、習(xí)書、習(xí)算也是商代教育的重要內(nèi)容教育內(nèi)容更趨于分化、獨(dú)立并出現(xiàn)了新的學(xué)校形式除庠、校、序又出現(xiàn)了“瞽宗”這種學(xué)校形式。明人倫、習(xí)武、習(xí)禮教育是夏商教育的主要內(nèi)容。西周是中國(guó)奴隸制從鼎盛走向衰落的時(shí)期。2.西

3、周“學(xué)在官府”的教育體制有何特征P19。“學(xué)在官府”主要反映了哪個(gè)時(shí)期的教育狀況其主要內(nèi)容和特點(diǎn)是什么答“學(xué)在官府”是西周教育的核心這種教育的特點(diǎn)是學(xué)校設(shè)在官府之中教育機(jī)構(gòu)想自由突破了傳統(tǒng)的“六藝”教育傳授各學(xué)派的政治觀點(diǎn)、道德思想以及新的知識(shí)技能。方式不固定場(chǎng)所以教師為中心流動(dòng)性較強(qiáng)設(shè)備簡(jiǎn)單具較大靈活性。應(yīng)用簡(jiǎn)析私學(xué)興起的作用和意義。P31。答私學(xué)的興起發(fā)端于春秋中后期學(xué)術(shù)下移與士階層的崛起是

4、其最直接的因素。對(duì)教育發(fā)展影響最大的是儒、墨、道、法四家私學(xué)。私學(xué)是學(xué)術(shù)平民化、知識(shí)普及化的開(kāi)端。私學(xué)的興起適應(yīng)了新興地主階級(jí)的政治需要。地主階級(jí)迫切需要掌握文化的人才、新的思想理論來(lái)為他們的利益服務(wù)他們成了促進(jìn)私學(xué)發(fā)展的社會(huì)力量。私學(xué)代替官學(xué)是中國(guó)教育史上一次重大變革。在特定的歷史條件下私學(xué)依靠自由辦學(xué)、自由講學(xué)、自由競(jìng)爭(zhēng)來(lái)發(fā)展教育事業(yè)不僅符合歷史潮流也開(kāi)辟了中國(guó)教育史的新紀(jì)元。思考題2、孔子的德育思想是什么孔子的基

5、本教育主張P46P34~46。答孔子主要從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律的關(guān)系以及教育與人的發(fā)展的關(guān)系這兩方面論述。以教育為根本。其政治主張的基本出發(fā)點(diǎn)是“為政以德”認(rèn)為教育工作本身就是一種政治工作。(孔子“有教無(wú)類”思想的實(shí)質(zhì)及意義。)孔子創(chuàng)辦私學(xué)后實(shí)行“有教無(wú)類”招收學(xué)生不分貴賤、貧富、等級(jí)、國(guó)別和種族。打破了“王官之學(xué)”貴族壟斷、學(xué)在官府的格局開(kāi)創(chuàng)了平民講學(xué)之風(fēng)。教學(xué)方法1.啟發(fā)誘導(dǎo)做到“舉一反三”?？鬃拥膯l(fā)式仍是比較原

6、始、簡(jiǎn)單的“原型啟發(fā)”用的主要是類比與比喻。2.因材施教孔子對(duì)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)。3.學(xué)思并重“學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆”。4.謙虛誠(chéng)實(shí)要求學(xué)生“敏而好學(xué)不恥下問(wèn)”樹(shù)立實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度。應(yīng)用如何評(píng)價(jià)孔子教育思想在中國(guó)教育史上的地位和作用。答關(guān)于孔子教育思想在歷史上的總結(jié)孔子是世界公認(rèn)的偉大思想家和教育家。他將道德教育居于重要地位。實(shí)行“有教無(wú)類”的教育方針擴(kuò)大了受教育的范圍使文化