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1、隨著新課程改革的不斷深入，中小學(xué)教師也面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。由于信息技術(shù)的不斷發(fā)展，中小學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源開展自主學(xué)習(xí)，為其教學(xué)水平的提高也帶來了無限的生機與活力。本文在對南昌市部分中小學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)的情況進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析了中小學(xué)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，并以素質(zhì)教育思想和現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，論述了網(wǎng)絡(luò)教育資源對推動教學(xué)科研工作所發(fā)揮的重要作用；闡述了學(xué)習(xí)動機的相關(guān)理論以及在自主學(xué)習(xí)過程中的重要功能；探索
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