合作學習理論在中學英語閱讀教學中的研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、英語閱讀,作為語言學習的四大基本技能之一,在英語學習中占有重要地位。英語教學大綱也把培養(yǎng)閱讀能力作為英語教學的主要目標之一,但長期以來我們的英語閱讀教學一直以教師為中心,以考試為調控,以詞匯和語法為基礎。學生作為被動的知識接受者,經(jīng)過多年的英語學習,仍不能進行流暢的英語閱讀。
　　 筆者對英語教學的現(xiàn)狀進行了反思,認為合作學習作為傳統(tǒng)課堂教學的有益補充和突破,具有一定的可行性。合作學習是目前世界范圍內被廣泛使用的課堂教學組織形式

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