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1、廣西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文非英語(yǔ)專業(yè)本科新生課外英語(yǔ)聽力情況調(diào)查姓名：黃柳燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論英語(yǔ)指導(dǎo)教師：蔣業(yè)梅20090401vASurveyoftheSituationofNonEnglishMajFreshmen’sExtracurricularEnglishListeningPostgraduate:HuangLiuyanGrade:2006MajFieldofStudy:CurriculumOxfd1993)
2、havestudieddiscoveredthatthroughabundantoflisteningactivitieslearnersgraduallyinternalizelanguagerulestherebyenhancethelanguagecommunicativecompetence.Fromtheupwardtrendoflisteningtestscesinratiowecanseethatlisteninghasb
3、eenpaidincreasinglyattentioninrecentyears.ThepurposeofthisstudyistoknowthegeneralsituationofnonEnglishmajfreshmen’sextracurricularlisteningstudytofindoutproblemsthathindertheimprovementofstudents’listeningcomprehensionso
4、lvethem.InthispaperwelinkthecurrentsituationofCollegeEnglishlisteningteachingwithnonEnglishmajfreshmen’spsychologicalacteristicsapplythetheiesofautonomouslearninglisteningstrategiesinputtheyfinallyweputfwardsomesuggestio
5、nstononEnglishmajs’extracurricularlisteningstudyfromteacher’saspect.InthisstudyaquestionnairebasedcombinedwithinterviewsEnglishlisteningtestssurveywasconductedon106nonEnglishmajfreshmeninthefirstsemestergrade2008inGuangx
6、iNmalUniversity.Thestudyiscenteredonthefollowingthreeissues:1)WhatistheoverallsituationofextracurricularlisteningstudyinnonEnglishmajfreshmen2)Whataretheperfmancesoffreshmeninsomevitalextracurricularstudyfacts3)Whatareth
7、edifferencesbetweenhighscestudentslowscestudentsinextracurricularlisteningstudyTheresultshowsthat:(1)Freshmenhaveacommonunderstingoftheroleimptanceofextracurricularlisteningstudybuttheydon’tknowmuchaboutvariouslistenings
8、trategies.Theyarelackofdiversityoflisteningwayscontent.Theirextracurriculartrainingisfarfromsufficient.(2)Themajityoffreshmenhavemadeacertaindegreeofefftinextracurricularautonomouslisteningbutinlisteningmaterialsmethodst
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