

已閱讀1頁(yè),還剩50頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、從現(xiàn)有的研究來(lái)看,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞、數(shù)學(xué)能力的高低、無(wú)疑與性別差異有著密切關(guān)系,產(chǎn)生這些差異除了生理上的原因外,還有其它方面的原因嗎?了解這些原因有助于人們尋找到縮小男、女學(xué)生在數(shù)學(xué)能力方面的差異的對(duì)策嗎?本文帶著這些疑問對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀及國(guó)內(nèi)外研究成果進(jìn)行了調(diào)查與分析,初步提出了產(chǎn)生差異的原因,并針對(duì)這些原因初步制定了消除男女學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上差異的對(duì)策.即培養(yǎng)女學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)女學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力,培養(yǎng)女學(xué)生的數(shù)學(xué)思維的靈活性,培養(yǎng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 性別差異對(duì)中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)能力的影響與對(duì)策研究.pdf
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的性別差異教學(xué)研究.pdf
- 大學(xué)生數(shù)學(xué)能力的性別差異研究.pdf
- 性別差異對(duì)高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響及相關(guān)策略.pdf
- 高中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的性別差異及策略研究.pdf
- 高中學(xué)生生物成績(jī)性別差異的歸因分析及教學(xué)對(duì)策.pdf
- 基于性別差異的高中學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)策略研究.pdf
- 高中學(xué)生物理成績(jī)性別差異的歸因分析及教學(xué)對(duì)策
- 性別差異對(duì)男女交際影響的實(shí)證研究.pdf
- 中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)性別差異的調(diào)查研究報(bào)告.pdf
- 針對(duì)學(xué)生性別差異的高中地理教學(xué)對(duì)策研究.pdf
- 高中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的性別差異及女生教育策略研究.pdf
- 高中學(xué)生漢語(yǔ)議論文寫作中的模糊詞匯性別差異分析.pdf
- 學(xué)校環(huán)境與學(xué)生成績(jī)的性別差異
- 城鄉(xiāng)中學(xué)生語(yǔ)文能力差異現(xiàn)象的研究與對(duì)策.pdf
- 性別差異對(duì)非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)自我修正的影響.pdf
- 性別差異對(duì)微信使用意圖的影響研究.pdf
- 道德發(fā)展的性別差異及其教育對(duì)策.pdf
- 淺談性別差異對(duì)秘書工作的影響
- 高中生英語(yǔ)語(yǔ)用能力的性別差異研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論