2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、在經(jīng)濟學文獻中,關于效率概念的理解莫衷一是,如果從經(jīng)濟學的中心問題——“知識問題”的角度去理解效率概念,則會發(fā)現(xiàn)效率的真正內(nèi)涵在于促進有利于經(jīng)濟發(fā)展的新知識的創(chuàng)造、發(fā)展和運用,這就是所謂動態(tài)效率。效率概念本身并不能揭示效率是如何達致的,效率的實現(xiàn)必須借助于某種手段或措施。從制度經(jīng)濟學角度來看,制度是一種激勵系統(tǒng),人們的行動受到制度的激勵導向的影響,因此制度恰恰具備了引導人們?nèi)?chuàng)造、發(fā)展和運用對人類社會有益的新知識的可能性,此即制度動態(tài)效

2、率的內(nèi)涵。制度經(jīng)濟學的研究證明,具備某些特征的制度確實可以促進人們發(fā)現(xiàn)、發(fā)展新知識以用于生產(chǎn)性活動,并以此促進經(jīng)濟增長。這些特征包括制度對產(chǎn)權的清晰界定、對產(chǎn)權自由交易的保障以及構建信任秩序。 爭議的實質(zhì)是產(chǎn)權糾紛,爭議使人們不得不將資源耗費在非生產(chǎn)性活動上。但有社會便有爭議,對社會而言,爭議既對社會秩序造成不良的影響,同時又是一種資源浪費,是非效率的。就我國目前勞動關系領域而言,勞動爭議的形勢不容樂觀,勞動爭議頻發(fā)、用人單位侵

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