語料庫視野下的現(xiàn)代漢語植物義場代表詞義項分布及其對外漢語教學(xué)策略研究(四).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文采用定性與定量相結(jié)合的方法,選取《現(xiàn)代漢語詞典》(第6版)(以下簡稱《現(xiàn)漢》)中的5個植物詞“粟、豆2、禾、谷2、蔥”作為研究對象,借助語料庫技術(shù)對它們的義項分布情況進(jìn)行分析描寫,并在此基礎(chǔ)上,結(jié)合詞匯語義學(xué)及認(rèn)知語言學(xué)的相關(guān)理論,對《現(xiàn)漢》中這5個植物詞的義項收錄情況進(jìn)行釋義獻(xiàn)疑。同時,把研究成果運(yùn)用于對外漢語的詞匯教學(xué)中,并設(shè)計了相對應(yīng)的教學(xué)策略,希望對對外漢語中的植物詞匯教學(xué)有所幫助。
  文章分為三個部分。
  

2、緒論,分為兩部分。首先,從歷時的角度,對《牛津高階英語詞典》(以下簡稱《牛津》)的釋義相似度進(jìn)行對比研究,并發(fā)現(xiàn)《牛津》(1-8版)的釋義相似度很低。而后,就目前對植物詞以及對外漢語植物教學(xué)的研究現(xiàn)狀進(jìn)行分析。
  第二部分為第一至五章。每章分別以“粟、豆2、禾、谷2、蔥”5個植物詞作為研究對象。在語料庫中,“粟”字共抽取13119條語料,共計731998字,經(jīng)逐條分析后,建議在《現(xiàn)漢》已有義項的基礎(chǔ)上,增加3個義項;“豆2”字共

3、抽取12274條語料,共計1170422字,建議在原有基礎(chǔ)上,增加1個義項;禾”字共取2251條語料,共計157476字,建議更改3個義項;“谷2”字共取10787條語料,共計10335477字,無需修改;“蔥”字共取10853條語料,共計1027978字,建議增加2個義項。在此基礎(chǔ)上,結(jié)合詞匯學(xué)、詞典學(xué)理論解釋新義項成立的原因。同時將研究結(jié)果應(yīng)用于對外漢語植物詞匯教學(xué)中,故分別設(shè)計了具體的教學(xué)策略,并結(jié)合對應(yīng)的練習(xí)設(shè)計進(jìn)行教學(xué)。

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