中級階段越南留學生漢語上聲變調的實驗研究.pdf

1、漢語作為一門聲調語言，其“聲調”特征歷來是留學生學習的重點，而“上聲變調”更是漢語聲調中的難點。近年來華的越南留學生日益增長，雖然越南語同樣為一門聲調語言，但是卻沒有變調現(xiàn)象，這對于越南留學生掌握漢語的上聲變調來說無疑是有消極影響的。目前有關越南留學生語音的研究已有一些成果。鑒于當前針對漢語水平中級階段的越南留學生上聲變調的研究還很少，本文將嘗試運用實驗語音學的研究方法，對中級階段越南留學生的上聲變調現(xiàn)象進行分析并提出教學建議。全文主要

2、包括六個部分:
　　第一部分為緒論，該章闡述了選題來源，陳述了目前國內外關于漢語變調的研究狀況和發(fā)展趨勢，最后明確了本次實驗研究的目的和意義。
　　第二部分為實驗設計，該章主要介紹了本次實驗研究的對象、實驗材料、實驗方法流程以及實驗的不足之處。
　　第三部分為中級階段越南留學生的單字調實驗研究，該章通過實驗語音學的分析手段對中級階段越南留學生的單字調進行調型和調值分析，最后與漢語普通話標準音進行對比，考察中級階段越南留

3、學生漢語單字調的偏誤。
　　第四部分為中級階段越南留學生兩字組上聲變調實驗研究，該章同樣是借助實驗語音學的分析手段，對越南留學生上聲與其他聲調組合時的變調情況進行研究，從調值和調型兩方面考察偏誤。
　　第五部分為中級階段越南留學生三字組上聲變調實驗研究，該章仍然通過實驗語音學的分析手段對越南留學生三字組上聲變調進行分析研究，最后與漢語普通話三字組上聲變調標準調值和調型進行對比分析，考察中級階段越南留學生出現(xiàn)的偏誤。