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1、隨著中國(guó)的不斷發(fā)展,越來越多的外國(guó)人想要在中國(guó)經(jīng)商或者想要了解中國(guó)的文化。無論是哪一種情況,他們都需要先克服語言關(guān)——即學(xué)習(xí)漢語。在這種情況下,“漢語熱”在全球范圍內(nèi)的持續(xù)升溫也就不足為奇了。
本文以上海師范大學(xué)對(duì)外漢語學(xué)院初級(jí)階段漢語學(xué)習(xí)者為樣本,通過調(diào)查問卷的形式,從目標(biāo)需求(即學(xué)習(xí)漢語的動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)漢語所要達(dá)到的目標(biāo)、學(xué)習(xí)漢語時(shí)的困難和主要交流對(duì)象)和學(xué)習(xí)需求(即對(duì)課程設(shè)置、現(xiàn)用教材、教學(xué)方法和分班情況的看法)兩個(gè)方面對(duì)初
2、級(jí)階段留學(xué)生的漢語學(xué)習(xí)需求進(jìn)行調(diào)查,最后根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)對(duì)現(xiàn)有的漢語教學(xué)給出切實(shí)可行的建議。
第一章是緒論,主要內(nèi)容包括研究背景、國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究對(duì)象、研究方法以及研究的理論基礎(chǔ)。
第二章和第三章則是通過調(diào)查問卷的方式對(duì)于上海師范大學(xué)初級(jí)階段漢語學(xué)習(xí)者的目標(biāo)需求以及漢語學(xué)習(xí)需求進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析。
第四章是根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析所得出的結(jié)論,對(duì)現(xiàn)有初級(jí)漢語階段教學(xué)的內(nèi)容、形式,課程的安排,班級(jí)的安排以及教師等方
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