初級(jí)階段巴基斯坦留學(xué)生漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查分析.pdf

1、巴基斯坦與中國(guó)一直保持良好的外交關(guān)系，是中國(guó)的友好邦鄰，這幾年全球的“漢語(yǔ)熱”漸漸升溫，巴基斯坦人民也逐漸掀起了學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的熱潮。中國(guó)與巴基斯坦近年來(lái)關(guān)系越來(lái)越親密，越來(lái)越多的巴基斯坦人來(lái)中國(guó)經(jīng)商、工作，這也讓國(guó)內(nèi)的巴基斯坦人開(kāi)始意識(shí)到，通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)可以為他們未來(lái)的發(fā)展帶來(lái)更多機(jī)遇。巴基斯坦學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)不斷增加，巴基斯坦的漢語(yǔ)教育也進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的時(shí)期，學(xué)習(xí)漢語(yǔ)成為巴基斯坦的一種趨勢(shì)和潮流，同時(shí)漢語(yǔ)教育得到了政府、社會(huì)力量的大力支持。特

2、別近幾年來(lái)，巴基斯坦的漢語(yǔ)教育也得到了越來(lái)越多的關(guān)注。
　　本論文擬通過(guò)對(duì)安徽師范大學(xué)初級(jí)階段7名巴基斯坦留學(xué)生進(jìn)行漢字學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究，考察他們?cè)跐h字學(xué)習(xí)時(shí)使用策略的情況，分析探討出他們使用漢字學(xué)習(xí)策略的規(guī)律，看看使用哪些策略對(duì)漢字學(xué)習(xí)有幫助，哪些策略使用地不科學(xué)合理。同時(shí)考察漢字學(xué)習(xí)策略的使用對(duì)漢字學(xué)習(xí)效果的影響，試圖分析一些對(duì)巴基斯坦學(xué)生教學(xué)的難點(diǎn)。最后，通過(guò)前面對(duì)漢字學(xué)習(xí)策略的調(diào)查分析，提出一些針對(duì)初級(jí)階段巴基斯坦留學(xué)生漢