初級階段留學(xué)生“比”字句教學(xué)設(shè)計_9167.pdf

1、分類號：密級：學(xué)校代碼：10165學(xué)號：201412000414逢掌師籍大學(xué)漢語國際教育碩士專業(yè)學(xué)位論文初級階段留學(xué)生“比”字句教學(xué)設(shè)計作者姓名：專業(yè)方向：導(dǎo)師姓名：張蓉漢語國際教育馬叔駿副教授20l6年5月摘要“比”字句是由介詞“比”字構(gòu)成的介詞短語作狀語的比較句，是對外漢語教學(xué)中一個比較重要的語法點，也是留學(xué)生在初級階段學(xué)習(xí)中應(yīng)該重點掌握的一個語法點。通過研究發(fā)現(xiàn)，對于“比”字句的研究主要集中在本體應(yīng)用和偏誤分析這兩方面，對于“比”

2、字句教學(xué)設(shè)計方面的研究目前還比較少。教學(xué)設(shè)計是對外漢語教學(xué)中的一個重要環(huán)節(jié)，好的教學(xué)設(shè)計可以優(yōu)化教師的教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。通過對初級階段留學(xué)生學(xué)習(xí)“比”字句進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，可以讓初級階段的學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握該語法，同時，也對教師的漢語教學(xué)有一定的借鑒作用。本文一共可分為五大部分：第一部分是緒論，主要介紹五方面內(nèi)容。包含本文的研究背景、研究范圍、研究意義、研究方法和研究綜述。研究綜述是從“比”字句本體和對外漢語教學(xué)兩個角度對前人的研

3、究成果進(jìn)行的分析與歸納。第二部分是本文的理論基礎(chǔ)，包括“比”字句教學(xué)理論基礎(chǔ)，教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ)?！氨取白志浣虒W(xué)理論基礎(chǔ)是對“比”字句句法、語義、語用三方面的研究。教學(xué)設(shè)計理論基礎(chǔ)包括教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論和對外漢語課堂教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論。第三部分是“比”字句教學(xué)設(shè)計，也是本文的主體部分。包括對“比“字句的教學(xué)對象、課程類型、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點難點、教學(xué)方法、教學(xué)工具、課時安排等方面的分析，以及對“比”字句具體教學(xué)步驟的設(shè)計，分為導(dǎo)入、