外國學生漢語常用交際項目圖式研究——以“做客”為例.pdf

1、本文運用文獻研究法和文本分析法，針對留學生“做客”這一常用交際項目的圖式結(jié)構(gòu)進行研究。通過對教材中與“做客”有關語料的分析和整理，總結(jié)出做客交際項目圖式結(jié)構(gòu)是什么，并對做客過程中所涉及到的核心詞匯和常用句型進行了比較全面的歸納和總結(jié)。理論上，本研究希望能夠幫助補充現(xiàn)在圖式理論當中漢語常用交際項目圖式研究的不足，給其他交際項目圖式理論研究提供一些經(jīng)驗和借鑒。實踐上，建立相關圖式結(jié)構(gòu)理論，可以指導留學生在做客中有效地進行交際，對一線教師的漢

2、語教學以及教材編寫、教師培訓也有一定的實踐意義。
　　 本文的第一章介紹了研究緣起、研究對象、研究目標、研究方法以及研究意義，說明了筆者通過搜集整理漢語教材中與做客相關的語料，總結(jié)出做客圖式結(jié)構(gòu)是什么，每一步所涉及到的核心詞匯和常用句型有哪些;第二章對初級漢語常用交際項目圖式結(jié)構(gòu)的研究現(xiàn)狀進行了簡述，首先簡要介紹圖式理論的背景，然后對國內(nèi)外現(xiàn)代圖式理論研究成果與應用研究成果進行分析，指出了哪些成果是值得我們學習和借鑒的，哪些還需

3、要進一步探討和研究的，最后提出了自己的觀點并說明了漢語常用交際項目做客圖式結(jié)構(gòu)研究的必要性;第三章筆者通過對現(xiàn)有語料的分析，總結(jié)出做客這一常用交際項目中涉及到哪些參數(shù)，而這些參數(shù)中哪些為必有參數(shù)，哪些為非必有參數(shù)，參數(shù)與參數(shù)間的關系是怎樣的，每一個參數(shù)在整個做客交際圖式中的權(quán)重有什么不同;第四章是在第三章參數(shù)分析部分的基礎上、以語料為支撐對簡單做客圖式結(jié)構(gòu)做出整理，總結(jié)出做客交際活動的基本圖式和變化圖式，并從每一個基本圖式和變化圖式所涉