2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷改革和發(fā)展,勞動(dòng)力與人才要素在全國(guó)范圍的流動(dòng)迅速增長(zhǎng)。根據(jù)第六次全國(guó)人口普查,我國(guó)省際流動(dòng)人口擴(kuò)張速度加快,尤其是向南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)型流動(dòng)突破性增加。伴隨這種地域間的流動(dòng),跨文化工作者的適應(yīng)問(wèn)題也成為心理學(xué)和管理學(xué)共同關(guān)注的話題。此外,工作績(jī)效一直以來(lái)都是個(gè)人和組織共同的目標(biāo)和關(guān)注的焦點(diǎn),其研究也長(zhǎng)盛不衰,隨著地域間的文化交流碰撞日益增加,文化智力作為一種跨文化適應(yīng)能力,正越來(lái)越多的影響到跨文化工作者的生

2、活和工作,文化智力也成為績(jī)效研究領(lǐng)域中的新方向。由于現(xiàn)階段針對(duì)我國(guó)南北文化差異背景下跨文化工作者的文化智力狀況及其與工作績(jī)效關(guān)系的研究較少,并且少有人關(guān)注地域文化間的文化沖擊現(xiàn)象。
  本文經(jīng)過(guò)對(duì)前人研究的整合提出研究假設(shè)和理論模型,以國(guó)內(nèi)南北地域文化差異為背景,通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,從Earley和Ang的文化智力四維模型出發(fā),研究跨文化工作者的文化智力及其四個(gè)維度與文化沖擊和個(gè)體績(jī)效之間的關(guān)系。數(shù)據(jù)分析結(jié)果顯示,在南北文化差

3、異背景下,個(gè)體的文化智力對(duì)其績(jī)效有顯著的正向影響,對(duì)文化沖擊有顯著的負(fù)向影響;文化沖擊對(duì)個(gè)體績(jī)效具有顯著的負(fù)向影響;文化智力的四個(gè)維度中,僅動(dòng)機(jī)性和行為性文化智力對(duì)文化沖擊和個(gè)體績(jī)效的影響顯著。同時(shí)文化沖擊在文化智力與個(gè)體績(jī)效之間起到部分中介作用,文化沖擊可以認(rèn)為是文化智力對(duì)績(jī)效的一個(gè)影響機(jī)制。研究結(jié)論表明除元認(rèn)知性和認(rèn)知性文化智力維度以外的其他假設(shè)均得到驗(yàn)證,支持了本文的理論模型。研究結(jié)論為提高跨文化工作者的文化智力、幫助其更好的適應(yīng)

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