法國漢語學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機(jī)調(diào)查研究——以法國雷恩二大漢語學(xué)習(xí)者為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、語言學(xué)習(xí)動機(jī)是決定外語學(xué)習(xí)成敗的重要因素，它能直接影響學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)策略的使用、學(xué)習(xí)的努力程度、與目的語國家的人互動的積極性、學(xué)習(xí)語言目標(biāo)的高低、學(xué)習(xí)的持久性等等。
　　 近年來，我國的動機(jī)理論研究日益受到重視，關(guān)于外語教學(xué)以及對外漢語教學(xué)的研究文獻(xiàn)也日益增多。查閱這類文獻(xiàn)我們不難發(fā)現(xiàn)一個共同的特點，研究動機(jī)成分的文獻(xiàn)多，研究動機(jī)成分之間內(nèi)在關(guān)系的文獻(xiàn)少;從社會心理模式研究動機(jī)的文獻(xiàn)多，從生理和生物學(xué)角度研究動機(jī)的文獻(xiàn)少;以本國英語

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