2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的方式發(fā)生改變,企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力取決于知識(shí)員工的總體績(jī)效貢獻(xiàn),所以,知識(shí)型員工在企業(yè)受到越來(lái)越多的重視。目前,眾多學(xué)者針對(duì)企業(yè)知識(shí)型員工的績(jī)效水平做了相關(guān)研究,其旨在提高知識(shí)員工的績(jī)效水平,以達(dá)到企業(yè)的最終目標(biāo)。企業(yè)家和學(xué)者們紛紛關(guān)注,到底什么因素會(huì)對(duì)知識(shí)員工的績(jī)效水平產(chǎn)生影響,因?yàn)橥ㄟ^(guò)對(duì)這些影響因素的研究可以找到提高績(jī)效水平的可行方法。目前,學(xué)者們從多種角度對(duì)知識(shí)員工績(jī)效影響因素進(jìn)行研究,最主要的是從知識(shí)型員工的自身

2、特質(zhì)、組織環(huán)境和工作特征三個(gè)方面展開,并且通過(guò)實(shí)證得到了一些成果。
   然而學(xué)者們只是對(duì)知識(shí)型員工的總體進(jìn)行研究,而對(duì)知識(shí)型女性員工這一群體的特殊性的關(guān)注還比較少。事實(shí)上,她們?cè)趽碛衅髽I(yè)知識(shí)型員工共性的基礎(chǔ)上還擁有自身的一些特性,那么這些不同于知識(shí)型男性員工的特性是否會(huì)構(gòu)成影響她們績(jī)效水平特有的因素呢?目前學(xué)者們對(duì)于這個(gè)問(wèn)題的研究還比較欠缺。所以,筆者通過(guò)訪談、調(diào)查分析,從社會(huì)學(xué)的角度考慮,提出工作家庭投入、工作家庭支持、社會(huì)

3、支持和工作家庭沖突是知識(shí)型女性基于性別角色構(gòu)成的績(jī)效影響因素。
   首先,本文確定由共性到個(gè)性的研究思路,從企業(yè)知識(shí)型員工著手,總結(jié)知識(shí)型女性員工的特點(diǎn)并對(duì)企業(yè)知識(shí)型女性員工進(jìn)行定義。再對(duì)本文研究的員工績(jī)效進(jìn)行界定和評(píng)價(jià)。
   其次,根據(jù)已有學(xué)者的研究結(jié)果,借鑒已有的企業(yè)知識(shí)型員工績(jī)效影響因素模型,并融入筆者新提出的四個(gè)影響因素,構(gòu)成企業(yè)知識(shí)型女性員工績(jī)效影響因素理論模型。
   然后,筆者先通過(guò)小樣本數(shù)據(jù)測(cè)

4、量調(diào)查問(wèn)卷的質(zhì)量,問(wèn)卷項(xiàng)目確定后,再通過(guò)大樣本數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)證研究。本文采用SPSS18.0和LISREL8.7進(jìn)行信度和效度檢驗(yàn),并通過(guò)探索性因子分析和驗(yàn)證性因子分析后,構(gòu)建SEM模型。通過(guò)實(shí)證得出了以下兩個(gè)結(jié)論:其一,企業(yè)知識(shí)型男性員工與知識(shí)型女性員工的對(duì)比研究,得出新提出的四個(gè)影響因素是知識(shí)型女性員工特有的影響因素;其二,文中提出的十二個(gè)假設(shè)成立,企業(yè)知識(shí)型女性員工性別角色構(gòu)成的影響因素對(duì)任務(wù)績(jī)效、人際促進(jìn)和工作奉獻(xiàn)都存在影響,并且通

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