基于文本類(lèi)型理論的信息類(lèi)文本的翻譯策略——以《師從大自然：人類(lèi)發(fā)明》第一章翻譯為例.pdf

1、本文為翻譯項(xiàng)目報(bào)告，所選翻譯實(shí)踐項(xiàng)目原文來(lái)自英國(guó)自然歷史作家約翰·喬治·伍德的一本名為《師從大自然:人類(lèi)發(fā)明》(Nature's Teachings:Human Invention Anticipated by Nature)的著作，本次翻譯實(shí)踐對(duì)象為其中第一部分的前三章(Ⅰ.The Raft;Ⅱ.The Oar, the Paddle，and the Screw;Ⅲ.SubsidiaryAppliances.—PartⅠ.)，其內(nèi)容主

2、要將人類(lèi)發(fā)明與海上生物結(jié)構(gòu)造型進(jìn)行一系列的類(lèi)比，指出人類(lèi)從自然界中海洋動(dòng)物身上得到啟示和借鑒然后發(fā)明木筏，螺旋槳和海上船舶，比如:人類(lèi)最早使用的木筏結(jié)構(gòu)造型是受到一種名叫帆水母的海洋生物的啟發(fā)。原文語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容豐富有趣，此次翻譯不僅鍛煉了譯者翻譯能力，同時(shí)也使譯者增加了很多有趣知識(shí)，感受到自然界的神奇和特別，讓更多的讀者了解到自然在人類(lèi)社會(huì)中發(fā)揮著重要的作用。
　　此次翻譯實(shí)踐項(xiàng)目的難點(diǎn)在于原文表達(dá)生動(dòng)有趣，句式復(fù)雜，長(zhǎng)句較多，

3、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)，涉及到很多自然歷史、海洋學(xué)、動(dòng)物學(xué)和生物學(xué)類(lèi)的詞匯，譯者需要結(jié)合語(yǔ)境和專(zhuān)業(yè)知識(shí)查詢(xún)才能得到最恰當(dāng)?shù)睦斫狻＝Y(jié)合原文寫(xiě)作特點(diǎn)和語(yǔ)言表達(dá)，譯者選擇采用凱瑟琳娜·賴(lài)斯的文本類(lèi)型理論（Text-Typology）作為本次的翻譯指導(dǎo)理論，用文本類(lèi)型理論來(lái)指導(dǎo)和規(guī)范本次翻譯實(shí)踐整個(gè)過(guò)程，并結(jié)合多種翻譯策略和方法來(lái)分析和解決此次翻譯實(shí)踐中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
　　此次翻譯采用文本類(lèi)型理論作為翻譯指導(dǎo)理論來(lái)推動(dòng)實(shí)踐的規(guī)范發(fā)展和進(jìn)行，同時(shí)此次翻譯