英語學習者反身代詞遷移研究.pdf

1、英語反身代詞的語法特征雖然往往被英語學習者所忽略，但是英語反身代詞卻在第二語言習得領域具有至關重要的研究意義。由于漢語中的反身代詞與英語中的反身代詞既有相似之點，又有相悖之處，因此著眼于研究漢語反身代詞對英語反身代詞習得所產生的遷移現(xiàn)象值得更深一步的研究。本研究以英語專業(yè)本科二年級學生為受試對象，進行了有關反身代詞特征遷移的研究。首先對受試進行了在限定性雙子句、非限定性雙子句、簡單句和與格結構四種句型下的反身代詞習得的測試。其次，進行了

2、針對受試的個人信息和研究反饋的問卷調查研究。最后，針對其每周作文中出現(xiàn)的英語反身代詞進行歸類分析研究。其最終目的是為了探究漢語反身代詞的約束特征和主語導向性特征在英語反身代詞習得過程中的遷移作用。
　　實驗的最終結果表明：所有受試都還未能全面掌握英語反身代詞的語法特征；受試的漢語反身代詞的掌握水平越高，英語反身代詞的約束特征習得的越好；在英語寫作中，受試會通過過多使用只有單一先行詞的簡單句或復合句來回避反身代詞指代不明的情況；中國