學(xué)習(xí)者語言和翻譯語言是否存在共性-——一項(xiàng)基于語料庫的英語情態(tài)動(dòng)詞個(gè)案研究.pdf

1、對(duì)學(xué)習(xí)者語言和翻譯語言的研究表明，這兩者都是獨(dú)立的語言，有別于母語。他們可以被看成Baker(1996)所謂的“中介交際互動(dòng)(mediated communicativeevents)”，因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)者語言而言，它處在第一語言和第二語言中間某一位置，對(duì)翻譯語言而言，它則處在源語和目的語中間某一位置。研究也發(fā)現(xiàn)了這兩種語言具有自己各自的特點(diǎn)，其中就包括了學(xué)習(xí)者語言的中介語共性和翻譯語言的翻譯共性?；谶@些所謂的共性，有學(xué)者就提出了“中介共性

2、假設(shè)”，即學(xué)習(xí)者語言和翻譯語言之間存在著某些共性，盡管這方面的研究還很少。
　　本文試圖從情態(tài)動(dòng)詞的角度對(duì)這一問題進(jìn)行研究，原因在于情態(tài)動(dòng)詞是一種重要的情態(tài)表達(dá)方式，同時(shí)先前的研究表明無論是英語本族語還是英語學(xué)習(xí)者，情態(tài)動(dòng)詞的習(xí)得都是有問題的。因此，本文將分別研究學(xué)習(xí)者語言和翻譯語言中情態(tài)動(dòng)詞的用法，然后將兩者做一個(gè)比較，看看是否有共性存在。
　　本文將采用基于語料庫的方法，因?yàn)檎Z料庫能提供大量的實(shí)證性語言數(shù)據(jù)。通過中國學(xué)生