對(duì)口譯教學(xué)現(xiàn)狀的觀察與思考.pdf

1、口譯是一種語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容在另一種語(yǔ)言中的即時(shí)再現(xiàn).口譯課是一門(mén)專(zhuān)門(mén)技能訓(xùn)練課,是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一門(mén)對(duì)于語(yǔ)言、文化知識(shí)和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等技能要求很高的綜合性課程.口譯教學(xué)的主要目的是傳授相關(guān)理論知識(shí)和教授學(xué)生口譯技巧,以培養(yǎng)學(xué)生口譯技能.相對(duì)于筆譯課,中國(guó)的口譯課開(kāi)設(shè)較晚,這方面的研究也相對(duì)較少.目前,中國(guó)高校中的英語(yǔ)院系大多已開(kāi)設(shè)了口譯課,但缺乏統(tǒng)一的規(guī)范化管理,主要體現(xiàn)在:沒(méi)有統(tǒng)編教材、開(kāi)設(shè)時(shí)間和周期不統(tǒng)一、學(xué)生缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)、先進(jìn)的教

2、學(xué)手段沒(méi)有得到充分利用.口譯課不是低年級(jí)口語(yǔ)練習(xí)的繼續(xù),也不是書(shū)面文章的口頭表達(dá),更不是檢查背誦.釋意派理論認(rèn)為,口譯教學(xué)是訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)分析、綜合、推理和聯(lián)想等方法在聽(tīng)辨原語(yǔ)語(yǔ)音的同時(shí),借助主題和認(rèn)知知識(shí)進(jìn)行分析、綜合、推理,達(dá)到正確理解聽(tīng)到的信息,并利用筆記幫助記憶理解的意義,在講話人完成一段講話后,準(zhǔn)確、完整地用譯入語(yǔ)表達(dá)原語(yǔ)信息.口譯課不是語(yǔ)言學(xué)習(xí),是在大量實(shí)踐中認(rèn)識(shí)口譯的性質(zhì)、對(duì)象、程序、原則、方法,并初步掌握口譯技能.劉和平教