戲劇翻譯中人際意義的跨文化建構——莎劇《哈姆雷特》和朱生豪譯本的個案研究.pdf

1、根據(jù)系統(tǒng)功能語言學的語言觀，語篇作為語言交際事件，通過作者的創(chuàng)作和讀者的閱讀過程實現(xiàn)，其人際意義就在于作者/說話者與讀者/受話者之間的關系。由于語言交際的重要目的就是建立并維持適宜的人際關系，人際意義的傳達也就成為語篇重建過程的重要維度。翻譯作為跨文化交際活動，不同于傳統(tǒng)研究中所規(guī)定的對元文本進行復制和再現(xiàn)，應是以原文為出發(fā)點在譯者的協(xié)調(diào)下重新構建一個介于作者和目標語讀者之間的新的人際意義的過程。由于交際雙方即作者和目標語讀者處于不同的

2、文化語境中，翻譯過程必然涉及人際意義的跨文化構建。 系統(tǒng)功能語言學的人際意義理論為戲劇翻譯提供了一個新的理論視角。戲劇翻譯作為文學翻譯的特殊領域，由于戲劇語篇以對話為主，服務于舞臺表演，具有很強的口語特征，并且以劇本讀者和觀眾的反應與接受為最終衡量標準，其人際意義的跨文化建構就成為考察戲劇翻譯的一個必要維度。 本文將系統(tǒng)功能語言學的人際意義理論運用于戲劇翻譯中，以莎劇《哈姆雷特》和朱生豪經(jīng)典譯本為案例，以人際意義的主要實

3、現(xiàn)資源評價系統(tǒng)的三個子系統(tǒng)(即態(tài)度，介入和級差)為分析框架，對比分析劇本和譯本在跨文化語境下的人際意義，考察作者和讀者之間的人際意義的實現(xiàn)方式以及構建的合適程度，從而確立人際意義構建的合適度作為衡量戲劇翻譯的重要參數(shù)。為了增強戲劇譯本的可讀性和可表演性，使其更容易地被目的語讀者和觀眾接受，譯者需要構建介于作者和目的語讀者之間的合適的人際意義。在構建過程中，譯者首先要傳達作者的人際意圖，其次考慮目標語讀者的閱讀取位，并且在協(xié)商兩者人際意義