基于多媒體語料庫的大學(xué)英語口語教學(xué)設(shè)計.pdf

1、河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文基于多媒體語料庫的大學(xué)英語口語教學(xué)設(shè)計姓名：劉瑞申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)指導(dǎo)教師：李文中20100401模式相適應(yīng)的課章教學(xué)實施步驟。在多媒體語料庫所提供的非線性、語料庫數(shù)據(jù)驅(qū)動和學(xué)習(xí)者主動構(gòu)建意義的學(xué)習(xí)方式下，基于多媒體語料庫的大學(xué)英語口語教學(xué)模式致力于以學(xué)習(xí)者為中心，為口語學(xué)習(xí)者提供真實的情境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們期待該教學(xué)模式在增強學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)口語的積極性，促進學(xué)習(xí)者自主學(xué)習(xí)的自我探索和

2、自我發(fā)現(xiàn)進程，以及提高口語學(xué)習(xí)效率等方面發(fā)揮突出作用。然而當一種全新的教學(xué)平臺與教學(xué)模式運用于教學(xué)的初始階段必定存在一些可預(yù)見的問題，針對這些問題，作者提出了相應(yīng)的解決方案。‘多媒體語料庫的構(gòu)建及基于多媒體語料庫的大學(xué)英語口語教學(xué)設(shè)計，是我們把語料庫技術(shù)應(yīng)用于外語教學(xué)的初步嘗試，是為今后的大學(xué)英語口語教學(xué)模式的優(yōu)化進行的一次探索性研究。同時，基于多媒體語料庫的口語教學(xué)模式的可行性、科學(xué)性、及效果需要在長期的、大規(guī)模的課堂教學(xué)實踐中不斷驗