英語專業(yè)學(xué)生詞匯成熟度與句法復(fù)雜性動(dòng)態(tài)相關(guān)特征研究.pdf

1、作為一項(xiàng)重要的語言輸出,二語寫作引起了研究者濃厚的興趣。二語寫作研究包含多個(gè)維度,本文集中在二語寫作中詞匯成熟度和句法復(fù)雜性的研究。詞匯成熟度是指所選用詞匯的多樣性,研究者們發(fā)現(xiàn)它是二語寫作中一項(xiàng)重要指標(biāo)。句法復(fù)雜性是指語言產(chǎn)出形式的范圍和形式復(fù)雜化的程度。在我國,有關(guān)句法復(fù)雜性的研究相對(duì)較少。
　　本研究選取安徽師范大學(xué)英語專業(yè)的30名大二學(xué)生為研究對(duì)象。收集他們在一個(gè)學(xué)期的第二周,第五周,第八周,第十二周和第十六周的課后作文。

2、然后對(duì)這150篇作文進(jìn)行分析,以期發(fā)現(xiàn)詞匯成熟度(詞匯密度,詞匯多樣性和詞匯復(fù)雜性)和句法復(fù)雜性(產(chǎn)出單位長度,子句密度和特殊結(jié)構(gòu))的發(fā)展趨勢。然后,對(duì)兩個(gè)維度中的各指標(biāo)進(jìn)行相關(guān)性分析。
　　本研究提出了三個(gè)研究問題:
　　(1)在研究過程中,詞匯成熟度有明顯進(jìn)步嗎?在詞匯成熟度各指標(biāo)之間存在相關(guān)性嗎?
　　(2)在研究過程中,句法復(fù)雜性有明顯進(jìn)步嗎?在句法復(fù)雜性各指標(biāo)之間存在相關(guān)性嗎?
　　(3)在詞匯成熟度和

3、句法復(fù)雜性之間存在相關(guān)性嗎?
　　研究結(jié)論總結(jié)如下:
　　(1)在詞匯成熟度方面,學(xué)生們在詞匯密度、詞匯多樣性和詞匯復(fù)雜度中均有明顯進(jìn)步。相關(guān)性方面,詞匯密度和詞匯多樣性之間、詞匯密度和詞匯復(fù)雜度之間都存在顯著的正相關(guān)。然而,在詞匯多樣性和詞匯復(fù)雜度之間沒有發(fā)現(xiàn)顯著的相關(guān)。
　　(2)在句法復(fù)雜性方面,產(chǎn)出單位長度中的兩個(gè)指標(biāo),平均T單位長度和平均子句長度都隨著時(shí)間的進(jìn)行而增長。另外,子句密度總體嵌入程度較低,一學(xué)期以

4、來的進(jìn)步也較小。特殊結(jié)構(gòu)方面,T單位中的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)數(shù)量呈現(xiàn)出先升后降的趨勢, T單位中的復(fù)雜名詞結(jié)構(gòu)數(shù)量隨著研究的進(jìn)行有了緩慢的上升。各指標(biāo)之間,在平均T單位長度和子句密度之間、平均T單位長度和特殊結(jié)構(gòu)之間、T單位中的子句數(shù)量和T單位中的動(dòng)詞結(jié)構(gòu)數(shù)量之間、T單位中的子句數(shù)量和T單位中的復(fù)雜名詞結(jié)構(gòu)數(shù)量之間發(fā)現(xiàn)了顯著的正相關(guān)。
　　(3)在詞匯成熟度和句法復(fù)雜性兩個(gè)維度之間,在詞匯多樣性和平均T單位長度之間、詞匯多樣性和T單位中的子句