信息結構在英語語篇分析中的應用研究.pdf

1、本文以信息結構為切入點和出發(fā)點，運用語言學理論，用定性分析兼用定量分析的方法，從語義學和語音學的角度對語篇的信息結構進行了系統(tǒng)的理論分析和應用研究。 信息結構是在已知信息與新信息相互作用、相互轉化過程中構成的信息模式。信息結構與主位結構在與小句的關系、體現(xiàn)形式、出現(xiàn)的次序、出現(xiàn)的必要性、標準以及與上下文的關系等六方面有本質(zhì)的區(qū)別。在語篇中，信息的分布不一定是主位—述位同已知信息—新信息一一對應的關系，語境、以及語法和語義因素影響

2、信息分布，主位可荷載已知信息、新信息、部分新信息、相關信息以及零信息；述位可荷載新信息、部分新信息、已知信息以及部分已知信息；主位和述位也可共同荷載新信息。 信息焦點指的是為了交流目的而與信息的最突出的部分有關聯(lián)的跨語言學語義現(xiàn)象。信息焦點與話語中的詞匯有關，該詞匯被聽話人以重音的形式感知或者被說話人強調(diào)。信息焦點可分為兩類，BroadFocus和NarrowFocus。重音和句型結構可以標記信息焦點。信息焦點和調(diào)核實際上是一個

3、信息單位中的同一個詞匯，調(diào)核的位置隨著信息焦點位置的改變而改變。在非標記信息焦點中，小句中最后一個實義詞項荷載信息焦點和調(diào)核；在標記信息焦點中標記性焦點和調(diào)核的變化有關。 在此分析和研究的基礎上，為探求信息結構在聽力測試中的特點，筆者提出了兩個假設：一、Wh-question中的主位既可荷載新信息也可荷載焦點；二、焦點在整個小句中占用的時間最長。筆者運用GoldWave語音分析與編輯軟件，以2003年12月的CET-4聽力中的S

4、ectionA部分為研究對象，對兩個假設進行了分析論證。在SectionA中的10道試題中共有45個信息焦點和信息焦點串(Focus-cluster)。在每一道題的Question中，疑問詞(除第4題是where外，其余9個是what)不但荷載主位，而且荷載新信息。通過GoldWave軟件分析發(fā)現(xiàn)，該疑問詞的音量在各自的小句中最高，也就是具有聲調(diào)突出的特點，從而驗證了第一個假設的正確性。有29個焦點在其所在的小句中朗讀時間最長，占所有焦