英漢文化負載詞語對比研究與黨校英語閱讀教學.pdf

1、西南師范大學碩士學位論文英漢文化負載詞語對比研究與黨校英語閱讀教學姓名：李真申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學英語指導教師：林文治20050501英漢文化負載詞語對比研究與黨校英語閱讀教學..，紐里巴巴里，巴，里.，.些第三章在前人英漢文化負載詞語與英語閱讀教學研究的基礎上，創(chuàng)建了黨校成人英語閱讀教學中實施英漢文化負載詞語對比研究分析的框架結構。從理論上具體陳述了文化負載詞語研究的定義及研究的必要性，分析了影響英漢文化負載詞語形成的因素，

2、闡述了英漢文化負載詞語對比研究的語義基礎在實際運用中強調(diào)了英漢文化負載詞語對比研究在黨校英語閱讀教學中的重要性，及如何有效地在黨校學員中實施英漢文化負載詞語的對比教學。第四章提出實驗的研究方法。包括研究問題和假設的提出，實驗的對象，實驗中涉及的變量，實驗前后的閱讀測試題，實驗閱讀訓練的材料和具體實驗程序等。第五章呈現(xiàn)實驗測試后的實驗結果，并分析在實驗中所得出的實驗測試結果。用5PSS11.0統(tǒng)計軟件進行數(shù)據(jù)分析得出結論:通過加強黨校成人