厄瓜多爾學(xué)生漢語狀語語序偏誤分析.pdf

1、漢語是孤立語的典型代表,對(duì)孤立語來說,語序是表達(dá)語法意義必需的手段,這使得漢語格外注重言而有序。作為屈折語的西班牙語,語法意義的表達(dá)側(cè)重于依靠詞形變化。語序在兩種語言中不同的功能和地位,導(dǎo)致以西班牙語為母語的厄瓜多爾學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語的過程中出現(xiàn)了許多語序上的偏誤。筆者就在厄瓜多爾任教期間搜集的相關(guān)語料,經(jīng)過整理后發(fā)現(xiàn)學(xué)生狀語語序偏誤較為突出,也是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的一大難點(diǎn)。本文采用對(duì)比分析法,運(yùn)用中介語理論和偏誤分析法,將漢語和西班牙語狀語語

2、序進(jìn)行對(duì)比,分析學(xué)生學(xué)習(xí)狀語語序產(chǎn)生偏誤的原因,并提出了解決這些問題的建議。全文共分五個(gè)部分:
　　第一部分是緒論。首先對(duì)外漢語以西語為母語的學(xué)習(xí)者研究不夠充分,指出語序強(qiáng)調(diào)和語序教學(xué)對(duì)以西語為母語的學(xué)習(xí)者是非常重要且有必要的;其次說明本文研究范圍和研究方法;然后介紹了現(xiàn)代漢語語序研究綜述成果和厄瓜多爾學(xué)生漢語語序偏誤研究成果;最后是本文的創(chuàng)新和不足。
　　第二部分是現(xiàn)代漢語與西班牙語中“狀語”的比較。首先是狀語在漢西兩種語