漢語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)法教學(xué)中使用中文歌曲的調(diào)查研究——以東華大學(xué)老撾學(xué)生為例.pdf_第1頁(yè)
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1、近年來(lái)，我國(guó)漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)蒸蒸日上，這離不開(kāi)漢語(yǔ)教師付出的諸多努力。為了提高教學(xué)效率，同時(shí)使?jié)h語(yǔ)課堂更加精彩，漢語(yǔ)教師們勇于探索、積極嘗試，摸索出許多高效的教學(xué)方法。其中，中文歌曲輔助教學(xué)法因形式新穎、富有趣味，受到一些教師的青睞。
　　在東華大學(xué)實(shí)習(xí)期間，筆者發(fā)現(xiàn)所在班的老撾學(xué)生在語(yǔ)音、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)上存在諸多問(wèn)題，故而嘗試以中文歌曲為依托進(jìn)行語(yǔ)言點(diǎn)有針對(duì)性的操練，取得了一定成效，使學(xué)生對(duì)語(yǔ)言偏誤有了更好的認(rèn)知。筆者在教學(xué)實(shí)踐的基

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