已閱讀1頁,還剩47頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、j I I I J I I I I II I I I l l l l l I JY 3 2 9 5 0 9 3學(xué)校代碼! Q 圣墨§浙江肝斃大學(xué) Z H E J IA N G N O R M A L U N I V E R SI T Y碩士專業(yè)學(xué)位論文年 級: 至Q ! 壘絲 學(xué) 號: 至Q ! :壘21 呈至壘2研究 生: 奎鎣墜一 指導(dǎo)教師:型:盔麴:.塑:』:塾中圖分類號: 曼12 §論文提交時(shí)間:至Q ! 魚
2、生! ! 旦.至§旦莫桑比克初級階段漢語要素對比教學(xué)法探索與實(shí)踐——以贊比西大學(xué)初級漢語課為例摘要漢語和葡語分屬不同的語系,二者有相似性也有很大的差異性。如何引導(dǎo)葡語母語者有效地學(xué)習(xí)漢語各語言要素是目前需要研究的重要問題。本文主要討論了在莫桑比克初級階段成人漢語教學(xué)中運(yùn)用對比教學(xué)法的必要性及運(yùn)用方法。文章運(yùn)用實(shí)例詳細(xì)闡明了語際對比法和語內(nèi)對比法的運(yùn)用:一方面,利用漢、葡語言要素對比分析的結(jié)果,合理引導(dǎo)母語正遷移;或預(yù)測初級漢語
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 塞爾維亞初級漢語文化教學(xué)探索——以初級階段小學(xué)課堂為例.pdf
- 初級階段漢語綜合課教材漢字研究——以《博雅漢語》(初級起步篇Ⅰ)為例.pdf
- 初級階段漢語綜合課教材漢字及其教學(xué)研究——以《發(fā)展?jié)h語》(初級綜合II)為例.pdf
- 對外漢語初級階段綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)——以《發(fā)展?jié)h語——初級漢語(上)》《去哪兒玩兒呢》為例.pdf
- 基于任務(wù)式教學(xué)法的4A模式教學(xué)設(shè)計(jì)——以初級階段小班漢語綜合課為例.pdf
- 初級階段漢語綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)——以《我喜歡海鮮》為例.pdf
- 任務(wù)型語言教學(xué)法的行動(dòng)研究——以初級階段對外漢語口語教學(xué)為例.pdf
- 初級階段綜合教材練習(xí)的對比研究——以《漢語教程》和《發(fā)展?jié)h語》為例.pdf
- 初級階段漢語綜合課詞匯教學(xué)研究.pdf
- 對外漢語初級階段口語教材練習(xí)設(shè)置的研究——以《發(fā)展?jié)h語——初級口語》為例.pdf
- 基于任務(wù)型教學(xué)法的初級漢語口語教材研究——以《體驗(yàn)漢語口語教程》和《實(shí)踐漢語入門-初級口語會(huì)話》為例.pdf
- 對外漢語初級階段綜合課教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以格魯吉亞大學(xué)生綜合課為例.pdf
- 認(rèn)知功能教學(xué)法在對外漢語初級階段詞匯教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 對外漢語初級階段語音教學(xué).pdf
- 對外漢語教學(xué)初級階段的文化導(dǎo)入及課堂教學(xué)——以《漢語教程》為例.pdf
- 初級階段《漢語教程》與《發(fā)展?jié)h語》比較研究.pdf
- “認(rèn)知功能教學(xué)法”初級漢語綜合課教學(xué)設(shè)計(jì).pdf
- 對外漢語教學(xué)中的敬謙語教學(xué)——以初級階段教學(xué)為例.pdf
- 初級階段對外漢語教材中“比”字句的調(diào)查分析與建議——以對蒙漢語教學(xué)為例.pdf
- 初級階段漢語課堂詞匯游戲教學(xué)案例分析——以泰國小學(xué)漢語課堂為例.pdf
評論
0/150
提交評論