論語文教學(xué)中的課堂觀察.pdf

1、語文教學(xué)中的課堂觀察（以下簡(jiǎn)稱“語文課堂觀察”）是一個(gè)研究語文教學(xué)的專業(yè)性活動(dòng)。近年來隨著新課程改革的不斷推進(jìn)，對(duì)語文課堂教學(xué)提出了新要求，強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念。語文課堂觀察與新課程的教學(xué)理念相一致。雖然目前有關(guān)課堂觀察的研究已具規(guī)模，并形成了一定的理論體系與實(shí)踐模式，但并沒有對(duì)具體學(xué)科教學(xué)的課堂觀察進(jìn)行深入剖析，不能夠較好地體現(xiàn)各學(xué)科課堂觀察的特殊性，尤其是語文課堂觀察，無論是在理論上，還是在實(shí)踐中都缺乏系統(tǒng)性的研究且存在諸多

2、問題。那么，在本研究中筆者將語文課堂觀察的理論與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地論述了語文課堂觀察的價(jià)值、實(shí)施原則、實(shí)施步驟和實(shí)施建議，旨在促使課堂觀察能夠有效地在語文教學(xué)中展開，從而改善語文課堂教學(xué)效果，提高語文課堂教學(xué)實(shí)效。
　　全文主要由五部分構(gòu)成:第一部分是緒論，主要闡述了論題提出的背景，論述了研究意義，介紹了文獻(xiàn)研究法、行動(dòng)研究法和訪談敘事法，并對(duì)論題的研究現(xiàn)狀進(jìn)行綜述。第二部分概述了語文課堂觀察的相關(guān)理論，突出了課堂觀察和語文課堂觀

3、察的內(nèi)涵與特點(diǎn)，呈現(xiàn)了語文課堂觀察的實(shí)踐現(xiàn)狀。第三部分分析了語文課堂觀察的價(jià)值，其理論價(jià)值為豐富課堂觀察的理論體系和深化語文新課程的教學(xué)理念;其實(shí)踐價(jià)值為推動(dòng)了教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合、促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展以及提高語文教學(xué)實(shí)效。第四部分是語文課堂觀察的實(shí)施，包括實(shí)施原則、基本步驟和總結(jié)三部分內(nèi)容。筆者結(jié)合實(shí)踐教學(xué)案例，重點(diǎn)論述了語文課堂觀察的步驟，為廣大語文教師如何有效操作課堂觀察提供理論和方法的指導(dǎo)。第五部分，筆者針