論語文教育中的經(jīng)驗教學.pdf

1、論語文教育中的經(jīng)驗教學摘要語文經(jīng)驗教學的提出是時代給語文教育提出的新的要求。隨著新課程的實施，以發(fā)展為R標，以學生為主體的教學理念逐步深入人心。新課程經(jīng)常提到的一個概念是“有意義的學習”。它要求學習內容與學習者的目的，需要相關聯(lián)，而要實現(xiàn)這一點，必須與學習者自身的經(jīng)驗相聯(lián)接，它既符合學生自身的需要，能滿足這種需要的學習，又是與學生的心理結構、生活歷程相匹配的學習。這樣的學習才能激發(fā)起學生的生命活力、才能使學生感到學習的需要和興趣，產(chǎn)生出

2、學習的自覺性和積極性:才能從自身生活的直觀性、本真性中去體驗生活、理解生活才可能將學習的結果轉化為自己的生活經(jīng)驗和智慧，并將不斷改造和推進的經(jīng)驗建構成自己真正的生命活動、自己的生活.所以，與當前新課程相適應的語文經(jīng)驗教學，一方面的特征是立足學生經(jīng)驗世界創(chuàng)造性解決問題。要求把語文教學活動變成師生之間的交流對話，合作為基礎進行文化傳承和創(chuàng)新的特殊交往活動?！爸R”不在是通過教師“導向”學生，而是在對學習者內部經(jīng)驗世界的深刻把握基礎上，通過對

3、學習者個體內部新舊經(jīng)驗的作用而建構。同時這種建構不是封閉的，而是在學習群體中，通過相互合作，協(xié)商調節(jié)而完成的，這為語文教學的轉型帶來的一個深刻意義在于學生的知識技能在相互激發(fā)、互動、合作中得到發(fā)展，而且基于合作形式的教學方式促進了學生之間的對話交流、合作互動，使學生養(yǎng)成關心他人、樂于助人的品質，學會接納各種不同見解并進行獨立判斷的能力。另一方面的特征是在探索中提升語文教學實踐的合理性。對經(jīng)驗世界的探求是無止境的，所以對教學實踐的合理性的

4、探求也是永無止境的。語文教學實踐的合理性是教學實踐各要素按照自然規(guī)律和社會規(guī)律以及思維規(guī)律相互作用形成整體效益的教學特性。這就決定了語文經(jīng)驗教學要全面遵循規(guī)律，要在教學實踐中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。任何發(fā)展著的教學實踐都是不斷解決新的教學河題的實踐，這些新問題蘊含著規(guī)律，因此，合理地按照語文教學目的、語文教學規(guī)律解決新問題，必然地促進語文教學向著良性的方向發(fā)展。論語文教育中的經(jīng)驗教學共分五個部分:一、經(jīng)驗教學的內涵本部分從經(jīng)驗的哲學意義、教育學意義以

5、及教學的本質追本溯源，以求根本AbstracttationoftheChineseexperienceteachingneweducation.Astheimplementoftheisanewaurriculumitbecomesmoreandmoredeepgo噸thattheteach噸theoryshouldbeaimedatthestudentsdevelopmentandshouldbestudentscentered.In

6、thenewcurriculumitalwaysmentionedageneralideaof“themeaningstudyitrequestthatthecontentsofstudyshouldhavesomerelationtothestudentsgoalandrequirements.Acedifyouwanttorealize玩youmustcombinetheofstudywiththeexperiencesofthes

7、tudents.Thekindofstudycouldsatisfythestudentsrequirementsatthesametimeitcanconform.tothestudentsmentalitiesandlifeexperiences.Only而，kindofstudycouldarousetinestudentsvitalityonlyitcouldletthestudentsfeeltheimportanceofst

8、udyandbecomeinterestedinitthentheycouldstudyactivelyandconscious爾onlyitcouldletthestudentsexperienceandunderstandlifefromtheirownnatureonlyitcouldletthestudentstransformtheresultsofstudyintotheirownlifeexperiencesandwisd

9、omandmaketheconstant扮developedexperiencesbecometheirowntruevitalitytheirowntruelife.SotheChineseexperienceteachingmethodwhichadaptedtotodaysnewcurriculumhastwomaincharacteristics:thefirstoneisthattosolvetheproblemscreati