對中國英語學(xué)習(xí)者口語交際中語用移情能力的研究.pdf

1、語用移情能力是口語交際中的一項(xiàng)重要能力，這項(xiàng)能力能夠體現(xiàn)在語言交際上。對本族語者來說，這項(xiàng)能力通常隨著他們的語言和個性的發(fā)展而發(fā)展，但是對英語學(xué)習(xí)者來說因?yàn)槿狈κ褂媚繕?biāo)語言的真實(shí)語境，發(fā)展這項(xiàng)能力就非常有挑戰(zhàn)性。盡管人們逐漸意識到語用移情能力對于英語學(xué)習(xí)者成功的英語口語交際非常重要，但是對中國英語學(xué)習(xí)者語用移情能力的研究以及如何發(fā)展這項(xiàng)能力的研究鮮有涉及。本文旨在從間接言語，模糊語和情態(tài)動詞三個方面對一組中國英語學(xué)習(xí)者的語用移情能力進(jìn)行

2、調(diào)查。調(diào)查結(jié)果最后討論了有關(guān)學(xué)習(xí)者的個人因素和環(huán)境因素。希望該研究成果能夠?qū)χ袊挠⒄Z教學(xué)有一定啟示。
　　 在語用學(xué)，交際理論和語言學(xué)習(xí)理論的指導(dǎo)下，筆者在中山大學(xué)10名參與者中進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。通過語篇完成任務(wù)和問卷調(diào)查兩種手段來收集數(shù)據(jù)。根據(jù)她們的英語水平，10名參與者被分成兩個小組：高水平組(HG)和低水平組(LG)。調(diào)查結(jié)果顯示：1）高水平組比低水平組的語用移情能力高，但是兩組參與者的語用移情能力基本上都處在低水平層次上