

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、本文旨在探析大學(xué)非英語專業(yè)本科生詞義推斷策略運(yùn)用及所推斷的詞義的準(zhǔn)確性,提出并回答了有關(guān)詞匯推斷策略運(yùn)用和有效性的三個(gè)研究問題。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)的133名非英語專業(yè)大學(xué)生參加了詞義推斷策略調(diào)查問卷以及詞義推斷測試,其中詞義推斷測試又分為篇章內(nèi)詞義推斷測試和句子內(nèi)詞義推斷測試。最終共收回有效試卷119份。
收集到的數(shù)據(jù)通過SPSS軟件進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)等方法進(jìn)行分析,結(jié)果表明:(1)當(dāng)遇到生詞時(shí),受試總體運(yùn)用詞義推斷
2、策略的頻率和對該策略的認(rèn)同度都較高,且該策略在課外閱讀中的使用頻率高于在課堂閱讀中的使用頻率;(2)由兩個(gè)詞義推斷測試結(jié)果來看,受試對象平均可正確推測出約60%的生詞詞義;在進(jìn)行推測時(shí),語境線索的應(yīng)用比語言本身所提供的線索更為頻繁;篇章詞義推斷測試結(jié)果表明,受試在閱讀熟悉的內(nèi)容時(shí),詞義推斷的準(zhǔn)確率更高;(3)受試的性別與詞義推斷策略的應(yīng)用并無明顯相關(guān),但女生對詞義推斷策略的認(rèn)同度略高于男生;性別與所推斷詞義的準(zhǔn)確性無明顯相關(guān);(4)成績
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 一項(xiàng)關(guān)于非英語專業(yè)學(xué)生認(rèn)知、元認(rèn)知策略培訓(xùn)的實(shí)證研究.pdf
- 關(guān)于非英語專業(yè)大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)研究.pdf
- 詞匯知識深度對中國非英語專業(yè)學(xué)生詞義推斷策略使用的影響.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于中國非英語專業(yè)大學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)研究.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于非英語專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)狀況的實(shí)證研究.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的調(diào)查.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)實(shí)證研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略:一項(xiàng)實(shí)證研究.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略研究.pdf
- 一項(xiàng)對非英語專業(yè)大學(xué)生語言學(xué)習(xí)策略的調(diào)查.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于非英語專業(yè)大學(xué)生自主英語學(xué)習(xí)能力的調(diào)查及其啟示.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于動(dòng)機(jī)和焦慮與非英語專業(yè)大學(xué)生英語學(xué)習(xí)的相關(guān)研究.pdf
- 非英語專業(yè)大學(xué)生詞匯磨蝕實(shí)證研究.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生詞匯附帶習(xí)得的實(shí)證性研究.pdf
- 一項(xiàng)關(guān)于影響非英語專業(yè)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的因素調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)策略調(diào)查研究.pdf
- 非英語專業(yè)委婉語教學(xué)方法的一項(xiàng)研究.pdf
- 一項(xiàng)提高英語專業(yè)學(xué)生議論文寫作能力的實(shí)證研究.pdf
評論
0/150
提交評論