城市小學校交往空間構成及設計方法——以城市小學校廊空間為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著現代社會的快速發(fā)展，全球的教育思想也處在不斷變化之中，教育建筑的空間形式也在隨之改變。它為學生提供了多種交往與學習的空間與場所，讓他們在輕松愉快的環(huán)境中交流和學習。我國正處在由應試教育向素質教育的轉型時期，教室的相關設計已經比較成熱，如何利用教室之外，又具有一定公共性的廊空間來為學生創(chuàng)造學習知識、相互交往的空間環(huán)境成為建筑設計人員關注的問題。
　　 如何在這個階段中借鑒國外優(yōu)秀的研究經驗，探討我國在向素質教育發(fā)展過程中學校建

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