大學(xué)生疏離感與一般自我效能感、社會(huì)支持的關(guān)系研究.pdf

1、本文在對(duì)楊東編制的青少年疏離感問(wèn)卷進(jìn)行驗(yàn)證的基礎(chǔ)上,以青少年疏離感問(wèn)卷、一般自我效能感問(wèn)卷(GSES)和社會(huì)支持評(píng)定量表(SSRS)為研究工具,選取南京市四所高校的564名大學(xué)生作為被試。通過(guò)對(duì)施測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,探索大學(xué)生疏離感狀況以及其在人口學(xué)變量上的差異,考察大學(xué)生疏離感與一般自我效能感、社會(huì)支持的關(guān)系。研究結(jié)果顯示:
　　 1.大學(xué)生疏離感處于中等偏下水平,接近中等水平。其中,親人疏離感得分最低,生活環(huán)境疏離感得分最高

2、,在二階因素中,環(huán)境疏離感得分最高,社會(huì)疏離感次之,人際疏離感最低;
　　 2.大學(xué)生疏離感在性別、年級(jí)、專業(yè)類型等方面存在顯著差異;
　　 3.大學(xué)生疏離感與一般自我效能感存在顯著負(fù)相關(guān);
　　 4.大學(xué)生疏離感與社會(huì)支持存在顯著負(fù)相關(guān);
　　 5.大學(xué)生一般自我效能感、社會(huì)支持對(duì)疏離感及其二階因素(社會(huì)疏離感、人際疏離感、環(huán)境疏離感)有顯著預(yù)測(cè)力;
　　 6.大學(xué)生主觀支持、對(duì)支持的利用度對(duì)社